As condutas indisciplinadas e a formação humana sob o prisma de uma antropologia filosófica brasileira: Por uma educação da fome

Abstract

Esse texto pretende analisar as condutas indisciplinadas de nossos estudantes sob o prisma de uma antropologia filosófica brasileira de forte cunho freireano. Essa antropologia, de tipo fenomenológica, nos permite compreender as indisciplinas como possibilidades educativas de uma formação da consciência de si e do outro. Tipo de consciência que busca compreender o momento em que se vive, consciência da qual temos fome.