Ações inclusivas na produção de conhecimentos docentes e discentes: Confluências entre universidade e escola fundamental
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Data
2006-09
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Editor
Instituto Paulo Freire - Espanha/ V Encontro Internacional do Fórum Paulo Freire
Resumo
Este texto relata uma experiência de ensino, pesquisa e extensão acadêmica em
curso, na qual se incluem o processo de formação inicial de professores, via curso de
Pedagogia, de formação contínua de professores da Educação Básica e de atendimento
pedagógico a alunos em via de exclusão por repetência de uma escola pública brasileira.
Descrição
Apresentado no V Encontro Internacional do Fórum Paulo Freire, realizado na cidade de Valência, Espanha, durante os dias 12 e 15 de setembro de 2006. O tema principal neste encontro para a realização dos textos e artigos ficou centrado em: “Sendas de Freire: opresiones, resistencias y emancipaciones em um nuevo paradigma de vida”.