Com um pé na escola e outro na cidade: a experiência da rede do 3º ciclo no olhar de Paulo Freire

Abstract

O trabalho procura analisar uma experiência vivida com jovens da Rede Municipal de Belo Horizonte, utlizando, para isto, as idéias de Paulo Freire sobre educação, cultura, compromisso político dos educadores. O texto aponta caminhos para se pensar uma escola para a juventude, que considere estes jovens como sujeitos culturais e cidadãos de direitos, propondo uma educação na fronteira entre a escola e a cidade.