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Item Ética e estética na educação problematizadora: Prospecto para a cidadania planetária(VI Encontro Internacional do Fórum Paulo Freire, 2008-09) Santos, José Alex Soares; Lustosa, Francisca GenyO presente estudo busca compreender as dimensões ética e estética da prática educativa freireana, articuladas com os princípios da amorosidade, humildade, tolerância, coerência e esperança, bem como seu legado dialógico-problematizador e crítico-libertador, base ontológica para formação do “cidadão mundializado”. Metodologicamente, atém-se a estudo bibliográfico constante na obra de Freire e em material audiovisual (documentário) que aborda a temática em tela. Mediante este referencial teórico-metodológico, foram elaboradas indicações inacabadas sobre caminhos possíveis para se romper e transformar a perversidade da sociedade do espetáculo, globalizada e excludente, pela experimentação testemunhada da “ética universal do ser humano” em toda sua boniteza; a autonomia constituída na decência, plena de esperança e intencionalidade, com as quais é sempre possível as pessoas apresentarem-se como “seres-mais” na busca de uma sociedade humanizada e humanizante.Item Um projeto e uma proposta de avaliação inspirados em princípios éticos freireanos(VI Encontro Internacional do Fórum Paulo Freire, 2008-09) Coimbra, Camila Lima; Valente, Lucia de FatimaEste artigo parte de um princípio fundamental para a avaliação na Educação Superior: a articulação entre teoria e prática, ou seja, a práxis pedagógica. Para tanto, o objetivo desse trabalho consiste em compreender as possibilidades de uma prática de avaliação na Educação Superior em uma concepção freireana, vinculada aos saberes necessários à prática educativa no curso Graduação de Pedagogia da Faculdade de Ciências Integradas do Pontal da Universidade Federal de Uberlândia.Item Encontro de Gutiérrez e Freire na perspectiva dos princípios eco-vitais(2004) Keim, Ernesto JacobEste texto é decorrente dos debates realizados junto ao Grupo de Pesquisa EDUCOGITANS. Trata de uma discussão referente a pontos que se identificam com a questão da planetaridade e do compromisso radical com a vida, assumida por Paulo Freire e Francisco Gutiérrez em suas obras literárias. Os princípios Eco-vitais e a natureza do homo como ser bio-psico-socio-histórico e unictário são os aspectos desenvolvidos pelo autor deste artigo para dialogar com as obras referidas. Este texto foi apresentado no IV Encontre Internacional do Fórum Paulo Freire, ocorrido em setembro de 2004 na cidade do Porto PT, depois de ter sido discutido e aprovado pelos integrantes do grupo de pesquisa já referido. Este diálogo pretende ressaltar a importância da Ecopedagogia como uma perspectiva pedagógico-didática para se incorporar nas atividades educativas a ética na perspectiva da planetaridade. Este texto pretende também mostrar uma perspectiva, ontológica e política inerente à discussão ambiental.Item Ética e libertação em Paulo Freire(1997-12) Ghedin, Evandro Luiz