(VI Encontro Internacional do Fórum Paulo Freire, 2008-09) Caria, Alcir de Souza
Este artigo discute o Projeto Eco-Político-Pedagógico na perspectiva da Escola Cidadã reconhecendo a centralidade do pensamento freireano na sua própria caracterização conceitual e metodológica, como alternativa aos modelos tecnocráticos de gestão escolar.
