O que nos faz pensar… Paulo Freire?

Abstract

Resumo advindo do próprio trabalho: "O presente texto procura considerar as contribuições de Paulo Freire para pensar o ensino de filosofia no Brasil. Após uma breve reflexão sobre o título do periódico que acolhe o dossiê, ele situa a posição em que foi colocado Paulo Freire no presente contexto político brasileiro bem como algumas críticas académica à Pedagogia do Oprimido. A seguir oferece possíveis contribuições de Paulo Freire para pensar o ensino de filosofia em três tópicos: a) o papel do professor (ou professora); b) a relação com a vida; c) a posição da infância e algumas considerações finais."Summary coming from the work itself: "The present text seeks to consider Paulo Freire’s contributions to think about the teaching of philosophy in Brazil. After a brief reflection on the title of the periodical that receives the dossier, it situates the position in which Paulo Freire was placed in the present Brazilian political context as well as some academic criticism to the Pedagogy of the Oppressed. Then, it offers possible contributions of Paulo Freire to think the teaching of philosophy in three topics: a. The role of the teacher; b) the relationship with life; c) the position of childhood and some final considerations."