La autonomia como categoria antropológica en el pensamiento y prática educativa en Paulo Freire: un modelo de filosofía de la educación

Arquivos

FPF_PTPF_13_013.pdf (1.17 MB)

Data

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Autores

Hohmann, Claudia Kuinta Dias

URI

https://acervo.paulofreire.org/handle/7891/1650

Coleções

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