Entre a escola e a não escola: saberes multiplicados
dc.contributor.author | Pinho, Lucília | |
dc.date.accessioned | 2016-10-05T14:56:53Z | |
dc.date.accessioned | 2019-12-11T09:34:57Z | |
dc.date.available | 2016-10-05T14:56:53Z | |
dc.date.available | 2019-12-11T09:34:57Z | |
dc.date.issued | 2004 | |
dc.description | Apresentado no Círculos de Discussão Temática - Políticas II, no IV Encontro Internacional do Fórum Paulo Freire, realizado na cidade do Porto em Portugal, durante os dias 19 e 22 de setembro de 2004. | pt_BR |
dc.description.abstract | Poderá o Reconhecimento e Certificação de Competências constituir-se como um direito social em qualquer momento da vida e em todos os contextos educativos? Questionar e desocultar as questões que cruzam o aprofundamento da cidadania com a generalização de um direito de qualquer pessoa poder, em qualquer contexto social e em qualquer sistema educativo, ver reconhecidas e certificadas do ponto de vista dos sistemas formais as competências e saberes adquiridos em todo e qualquer contexto das nossas vidas, designadamente os não formais e informais. Poderá (ou deverá) um princípio desta natureza constituir-se como um dos estruturantes do Sistema Educativo? Permitirá o reconhecimento consequente (social e politicamente aceite) de competências adquiridas ser motor de uma maior justiça social ao nível dos múltiplos conhecimentos e das multiplicidades culturais? Poderá constituir-se como desocultador de procura de novos e múltiplos horizontes no domínio dos conhecimentos e também das necessárias inserções e interacções que conferem acréscimo de cidadania e acréscimo de sentido ao dinamismo das sociedades multiculturais? | pt_BR |
dc.format.mimetype | pt_BR | |
dc.identifier.citation | PINHO, Lucília | pt_BR |
dc.identifier.other | FPF_PTPF_01_0593 | |
dc.identifier.uri | https://acervo.paulofreire.org/handle/7891/3873 | |
dc.language.iso | pt | pt_BR |
dc.rights | Esta obra foi doada ao Instituto Paulo Freire e disponibilizada para acesso público sob uma Licença Creative Commons Atribuição - Compartilhamento pela mesma licença 4.0 (CC BY-SA 4.0) | pt_BR |
dc.title | Entre a escola e a não escola: saberes multiplicados | pt_BR |
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