La pedagogía de Paulo Freire y el proceso de democratización em el Brasil: algunos aspectos de su teoría, de su método y de su praxis
dc.contributor.author | Gadotti, Moacir | |
dc.date.accessioned | 2012-09-21T19:43:04Z | |
dc.date.accessioned | 2019-12-11T10:10:42Z | |
dc.date.available | 2012-09-21T19:43:04Z | |
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dc.date.issued | 2006 | |
dc.identifier.other | FPF_PTPF_01_0371 | |
dc.identifier.uri | https://acervo.paulofreire.org/handle/7891/3004 | |
dc.language.iso | es | pt_BR |
dc.relation.ispartofseries | Produção de terceiros sobre Paulo Freire; Série Artigos | |
dc.rights | A disponibilização desta obra foi autorizada pelos filhos de Paulo Freire, sob a licença Creative Commons Atribuição - Uso Não Comercial - Sem Derivações 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0). | pt_BR |
dc.subject.other | Freire, Paulo | fr |
dc.subject.other | Freire, Paulo | es |
dc.subject.other | Freire, Paulo | en |
dc.subject.other | Freire, Paulo | pt_BR |
dc.subject.other | Filosofia da Educação | pt_BR |
dc.title | La pedagogía de Paulo Freire y el proceso de democratización em el Brasil: algunos aspectos de su teoría, de su método y de su praxis | pt_BR |
dc.type | Artigo científico | pt_BR |
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