Exprimir-se, ser escutado, engajar-se: pensamento de Paulo Freire nas práticas educativas não formais de jovens em Salvador - Bahia
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Data
2006-09
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Editor
Instituto Paulo Freire - Espanha/ V Encontro Internacional do Fórum Paulo Freire
Resumo
Este artigo visa identificar a matriz freireana na análise dos resultados das experiências
de Educação Não-Formal (ENF) vivenciada por jovens do Bairro de Plataforma – subúrbio
ferroviário da cidade de Salvador – observadas na Associação de Moradores “Chico Mendes”.
Na concepção aqui adotada a ENF se refere às atividades pedagógicas estruturadas e
desenvolvidas nos meios não-escolares, de maneira a favorecer a participação na coletividade.
Descrição
Apresentado no V Encontro Internacional do Fórum Paulo Freire, realizado na cidade de Valência, Espanha, durante os dias 12 e 15 de setembro de 2006. O tema principal neste encontro para a realização dos textos e artigos ficou centrado em: “Sendas de Freire: opresiones, resistencias y emancipaciones em um nuevo paradigma de vida”.
Palavras-chave
Citação
LARANJEIRA, Denise Helena Pereira. Exprimir-se, ser escutado, engajar-se: pensamento de Paulo Freire nas práticas educativas não formais de jovens em Salvador - Bahia