Acervo Educador Paulo Freire
URI permanente desta comunidadehttps://acervo.paulofreire.org/handle/7891/4
Navegar
135 resultados
Filtros
Configurações
Resultados da Pesquisa
Item A educação na cidade : Paulo Freire, Administrador Público. A experiência de Paulo Freire na secretaria de educação da cidade de São Paulo [1989-1991](Editora Cortez, 1991) Freire, Paulo; Gadotti, Moacir; Torres, Carlos AlbertoEste capítulo ressalta a educação na cidade de Paulo Freire, que exerceu a função de Administrador Público. A experiência de Paulo Freire na secretaria de educação da cidade de São Paulo. Tem como objetivo restaurar a gestão de Paulo Freire, chefiada pela Secretária Municipal de Educação (SME) da Prefeitura de São Paulo de 1989 a 1991, e analisar as propostas políticas para a construção de uma educação democrática.Item Fragmento do livro : "Paulo Freire - Uma biobibliografia" - Manifesto à maneira de quem saindo, fica(Editora Cortez e Instituto Paulo Freire, 1996) Gadotti, MoacirItem Fragmento do livro : "Paulo Freire - Uma biobibliografia" - Carta a Luiza Erundina e recado ao MOVA-SP(Editora Cortez e Instituto Paulo Freire, 1996) Gadotti, MoacirItem Fragmento do livro : "Paulo Freire - Uma biobibliografia" - A experiência de Paulo Freire na prefeitura de São Paulo(Editora Cortez e Instituto Paulo Freire, 1996) Gadotti, MoacirItem Informação, conhecimento e sociedade em rede: Que potencialidades?(2004) Gadotti, MoacirO autor centra sua reflexão no papel do conhecimento na sociedade em rede e apresenta os fóruns como um exemplo concreto. A sociedade em rede, ao mesmo tempo em que é uma sociedade de múltiplas oportunidades de aprendizagem é também uma sociedade de novas exigências para a escola, os currículo, o professor e o aluno. O professor passa a ser menos "lecionador" e mais gestor da aprendizagem intertranscultural. Nesse contexto, a emergência dos fóruns, especialmente do Fórum Social Mundial, introduziu uma nova dinâmica no processo de emancipação e de empoderamento (empowerment) na construção de um outro mundo possível desde já.Item Attraversando frontiere, metodologie ed esperienze freireane(Instituto Paulo Freire - Itália/ II Encontro Internacional do Fórum Paulo Freire, 2000) Gadotti, MoacirItem Fórum Social Mundial em processo(Publisher Brasil, 2010) Gadotti, MoacirO livro apresenta os textos escritos pelo autor sobre o contexto do FSM e outros eventos a ele ligados, a partir de julho de 2006, na revista Fórum. Trata dos conteúdos que vão sendo abordados e fala de quem se faz presente, das articulações que surgem e do que vai sendo discutido e decidido sobre o próprio processo FSM.Item Educar para outro mundo possível - O Fórum Social Mundial como espaço de aprendizagem de uma nova cultura política e como processo transformador da sociedade civil planetária(Publisher Brasil, 2007) Gadotti, MoacirTrata-se de uma análise sobre o FSM como novo projeto de superação do capitalismo, seu impacto social e as formas de se fazer política.Item Paulo Freire: anistiado político brasileiro(Editora e Livraria Instituto Paulo Freire, 2012) Gadotti, Moacir; Abrão, Paulo; Andreola, Balduíno; Ceccon, Claudius; Pistori, Edson Cláudio; Carvalho, Marco Antonio Batista; Ribeiro, Mário Bueno; Paiva, Miguel; Heck, Selvino"O presente projeto insere-se no projeto Marcas da Memória da Comissão de Anistia do Ministério da Justiça. A realização do projeto objetiva atender as missões legais da Comissão de Anistia de promover o direito à reparação, memória e verdade, permitindo que a sociedade civil e os anistiados políticos concretizem seus projetos de memória. Por essa razão, as opiniões e dados contidos na publicação são de responsabilidade de seus organizadores e autores, e não traduzem opiniões do Governo Federal, salvo quando expresso o contrário." p.3Item Paulo Freire e Amílcar Cabral: a descolonização das mentes(Editora e Livraria Instituto Paulo Freire, 2012) Gadotti, Moacir; Romão, José EustáquioPaulo Freire e Amílcar Cabral: a descolonização das mentes mostra as reflexões de Amílcar Cabral (líder da independência de Cabo Verde e Guiné-Bissau) e do educador Paulo Freire. Na década de 1970, Freire visitou vários países da África, realizando um trabalho decisivo para a sua trajetória – não só por reencontrar-se com a sua própria história e por empreender novos desafios no campo da alfabetização de adultos, mas, principalmente, pelo encontro com a teoria e a prática do extraordinário pensador e revolucionário que foi Amílcar Cabral. Nesta obra, os autores mostram as convergências entre Cabral e Freire na luta intransigente contra todas as formas de opressão.