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    Educação e Democracia - Conclusão
    (Editora Cortez e Instituto Paulo Freire, 2002) Torres, Carlos Alberto; O'Cadiz, Maria Del Pilar; Wong, Pia Lindquist
    Este documento refere-se ao sétimo e ultimo capítulo (intitulado: Conclusão) do livro "Educação e Democracia - A Práxis de Paulo Freire em São Paulo". Abordando o período em que o patrono da educação esteve a cargo da secretária de educação de São Paulo.
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    Educação e Democracia - Reorientando o Currículo: O projeto interdisciplinar
    (Editora Cortez e Instituto Paulo Freire, 2002) Torres, Carlos Alberto; O'Cadiz, Maria Del Pilar; Wong, Pia Lindquist
    Este documento refere-se ao quinto capítulo (intitulado: Reorientando o Currículo: o Projeto Interdisciplinar) do livro "Educação e Democracia - A Práxis de Paulo Freire em São Paulo". Abordando o período em que o patrono da educação esteve a cargo da secretária de educação de São Paulo.
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    Educação e Democracia - Criando a Escola Pública Popular : fundamentos teóricos e iniciativas políticas
    (Editora Cortez e Instituto Paulo Freire, 2002) Torres, Carlos Alberto; O'Cadiz, Maria Del Pilar; Wong, Pia Lindquist
    Este documento refere-se ao quarto capítulo (intitulado: Criando a Escola Pública Popular: fundamentos teóricos e iniciativas políticas) do livro "Educação e Democracia - A Práxis de Paulo Freire em São Paulo". Abordando o período em que o patrono da educação esteve a cargo da secretária de educação de São Paulo.
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    Educação e Democracia - O estado, a educação e a mudança social
    (Editora Cortez e Instituto Paulo Freire, 2002) Torres, Carlos Alberto; O'Cardiz, Maria Del Pilar; Wong, Pia Lindquist
    Este documento refere-se ao terceiro capítulo (intitulado: Redefinindo Relações: o Estado, a educação e a mudança social) do livro "Educação e Democracia - A Práxis de Paulo Freire em São Paulo". Abordando o período em que o patrono da educação esteve a cargo da secretária de educação de São Paulo.
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    Educação e Democracia - Política e Educação na América Latina: Paulo Freire e a educação popular
    (Editora Cortez e Instituto Paulo Freire, 2002) Torres, Carlos Alberto; O'Cardiz, Maria Del Pilar; Wong, Pia Lindquist
    Este documento refere-se as páginas 47 a 57 do livro "Educação e Democracia - A Práxis de Paulo Freire em São Paulo". Abordando o período em que o patrono da educação esteve a cargo da secretária de educação de São Paulo.
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    Paulo Freire, Education and transformative Social Justice Learning
    (2004) Torres, Carlos Alberto
    Freire addresses a serious dilemma of democracy, the constitution of democratic citizenship. He suggested in the sixties a model of diversity and crossing borders in education which became a central tenet in the discussion of transformative social justice learning. As a social, political and pedagogical practice, transformative social justice learning will take place when people reach a deeper, richer, more textured understanding of themselves and of their world and when they are prepared to act uponthis new understanding. Based on the normative assumptions of critical theory that most social exchanges involve a relationship of domination, and that language transformative social justice learning attempts to recreate the various symbols, and taboos in education and society seeking to understand and transform social agency and structures.
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    Paulo Freire: una biobibliografía
    (Siglo XXI Editores, 2001) Gadotti, Moacir; Torres, Carlos Alberto; Freire, Ana Maria Araújo; Antunes, Angela; Gutiérrez, Francisco; Gerhardt, Heinz-Peter; Romão, José Eustáquio; Padilha, Paulo Roberto
    Este livro apresenta a vida e obra de Paulo Freire.
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    Reinventando Paulo Freire no século XXI (áudiolivro)
    (Instituto Paulo Freire, 2012-10-24) Torres, Carlos Alberto; Romão, José Eustáquio; Garcia, Walter Esteves; Gutiérrez, Francisco
    Locução realizada pelo Instituto Paulo Freire e gravação e edição realizada pelo Coletivo Digital. Locutores: Janaína Abreu / Emiliano Palmada Liu.
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    Educacion popular: crisis y perpectivas
    (Miño y Dávila, 1993-09) Gadotti, Moacir; Torres, Carlos Alberto