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Item As 100 Horas de Angicos(Galeria Zoom de Fotografia, 2007) Galeria Zoom de FotografiaAngicos foi um marco no desenvolvimento de projetos na educação popular pois foi lá, que Paulo freire implantou seu método de alfabetização para adultos. Neste vídeo através de imagens e depoimentos, podemos conhecer melhor esse feito e repercussão 43 anos depois.Item 11º Prêmio nacional Assis Chateaubriand de Redação/ Prêmio Memória(Correio Braziliense, 2005-12-01) Ministério da CulturaItem 17ª Bienal Internacional do Livro em São Paulo(Secretaria Municipal de Educação de São Paulo, 2002-05) DesconhecidoItem 1º Congresso dos alfabetizandos da cidade de São Paulo: Documento Base(1990-12-16) Teixeira, Gilberto Lopes; Picolo, José Carlos; Moraes, Mara Rejane; Bassi, Marcos Edgar; Silva, Maria Heloísa Aguiar; Ferreira, Maria José ValeItem A 20, Seminário em Campinas([19--]) DesconhecidoItem 2ª Curso de treinamento de monitores: educação de adultos e educação de grupos(SECERN, 1963-06-15) Muniz, JomardO documento trata do relato de experiência dos coordenadores do movimento em Angicos.Item 2º Volume do Inquérito Policial número 1426/68(1968-10-07) Tribunal de Justiça MilitarItem 40 Horas na Memória: resgate da experiência dos alunos de Paulo Freire em Angicos/RN(Universidade Federal Rural do Semi-Árido (Ufersa), 2013) Universidade Federal Rural do Semi-ÁridoNo ano de 1963, o Sertão Central do Rio Grande do Norte vivenciava a experiência pioneira na alfabetização de jovens e adultos com o Projeto 40 Horas de Angicos, idealizado pelo educador Paulo Freire. Para resgatar essa experiência e celebrar os 50 anos da iniciativa, em 2013, a Assessoria de Comunicação da Universidade Federal Rural do Semi-Árido (Ufersa) produziu o documentário “40 Horas na Memória: Resgate da Experiência dos Alunos de Paulo Freire em Angico/RN”.O documentário tem como protagonistas os 19 ex-alunos dessa experiência. Hoje, todos eles são idosos com idade acima dos 70 anos. Filmado durante os meses de fevereiro e março de 2013, o curta é ambientado nas residências de cada um dos participantes, como forma de resgatar a memória por meio da oralidade. Outras informações neste endereço: http://assecom.ufersa.edu.br/40-horas-na-memoriaItem 40 olhares sobre os 40 anos da pedagogia do oprimido(2008) Gadotti, Moacir; Torres, Carlos Alberto; Romão, José Eustáquio; Torres, Rosa María; Pontual, Pedro Carvalho de; Haddad, Sérgio; Cortella, Mário Sérgio; Saul, Ana Maria; Casali, Alípio; Manfredi, Sílvia Maria; Streck, Danilo; Boff, Leonardo; Escobar, Miguel; Santiago, Eliete; Varela, Florêncio; Antunes, Ângela; Padilha, Paulo Roberto; Nogueira, Adriano S.; Dowbor, Ladislau; Reinaldo, Fleuri M.; Linhares, Célia; Alves, Maria Leia; Neto, Elydio dos Santos; Mânfio, Antônio João; Vasconcelos, Celso; Vale, Ana Maria; Wanderlei, Luiz Eduardo; Graciani, Maria Stela Santos; Lownds, Peter; Sander, Benno; Cortesão, Luiza; Mendes, Madalena; Brandão, Carlos Rodrigues; Alves, Rubem; Silveira, Nadia Dumara Ruiz; Guadas, Pep Aparicio; Lima, Venício Arthur; Betto, Frei; Camba, Salete Valesan; Scocuglia, Afonso Celso; Mafra, Jason FerreiraItem 40 olhares sobre os 40 anos da Pedagogia do Oprimido (áudiolivro)(2012-08-30) Instituto Paulo FreireLocução realizada pelo Instituto Paulo Freire e gravação e edição realizada pelo Coletivo Digital. Locutora: Sonia Couto.Item Uma abordagem alternativa para o ensino de física: Consumo racional de energia(2010) Scorsatto, Maicon CastroItem Uma abordagem freiriana para educação a distância(IX Encontro Internacional do Fórum Paulo Freire, 2014-09) Carvalho, JaciaraEste trabalho apresenta a tese brasileira “Educação Cidadã a Distância: aportes de uma perspectiva freiriana para a modalidade” em fase de finalização. A tese foi motivada pelas desconfianças quanto à possibilidade de uma Educação emancipadora no contexto a distância. Resulta de uma pesquisa bibliográfica sobre o movimento Escola Cidadã, conscientização, cidadania e Educação em Freire, acerca de teorias de Educação a Distância (EaD), além de entrevistas com especialistas na modalidade do Brasil, Portugal e Venezuela sobre formação para a cidadania. Cidadania é abordada como palavra-chave para a discussão de uma Educação comprometida com a construção de uma sociedade de caráter planetário. Nesta direção, a tese defende como condições para uma Educação Cidadã a Distância: 1) educar pela cidadania, contra à preocupação excessiva em transmitir conteúdos e avaliá-los; 2) trabalho coletivo, em oposição à fragmentação do trabalho dos profissionais; 3) diálogo mediatizado pelo mundo, contra a autoinstrução e “diálogos” não problematizadores; 4) organização participativa, aberta e flexível do ensino(-aprendizagem), contrária à desenhos rigorosos, centralizados e fechados à participação; 5) materiais de estudo coerentes, opondo-se à suposta neutralidade; e 6) articulação com movimentos sociais em rede, contra formações fechadas em si mesmas. A tese também pretende contribuir com o legado freiriano e chamar a atenção de educadores populares para a necessária apropriação desta modalidade.Item Abordagens pedagógicas de prevenção do uso indevido de drogas por adolescentes: da prática da opressão à 'prática da liberdade'(2001-11) Ribeiro, Wânier AparecidaItem About Freire(1981) DesconhecidoItem Ação Educativa e Movimento Popular: a experiência do centro de formação urbano rural irmã Araújo(2001-05-28) Garcia, Maysa DiasItem Aceita um conselho? Teoria e prática da gestão participativa na escola pública(FEUSP, 1997) Antunes, ÂngelaItem ACI Informa(1990-06) Secretaria Municipal de Educação de São PauloItem ACI Informa(1990-06) Secretaria Municipal de Educação de São PauloItem ACI Informa (Edição n°62)(1990-10-25) Prefeitura do Município de São Paulo; Secretaria Municipal de EducaçãoTrata-se de um informativo da assessoria de comunicação e impressa responsáveis pelos órgãos centrais e núcleos de ação educativa da Secretaria Municipal de Educação. A edição de número 62 se refere ao título de educador do ano pela Câmara Municipal de Mogi das Cruzes oferecido á Paulo Freire e sua participação no programa Matéria-Prima da TV Cultura.Item ACI Informa: 'A Marca de Paulo Freire'(1990-06) Secretaria Municipal de Educação de São Paulo