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Item Método Paulo Freire - Princípios e Práticas de uma Concepção Popular de Educação(Universidade de São Paulo - Faculdade de Educação, 1999) Feitosa, Sonia Couto SouzaEsta dissertação objetiva explicitar a contribuição de Paulo Freire à Educação de Jovens e Adultos através da análise dos princípios do chamado “Método Paulo Freire” e de suas práticas no contexto de uma concepção popular de educação. Depois de apresentar as principais características do método são enfocados alguns dos pressupostos do pensamento de Paulo Freire a partir das influências recebidas por ele ao longo de sua trajetória. Analisando a repercussão do Método e a influência de Paulo Freire no processo de alfabetização no Brasil, são apresentadas diferentes concepções pedagógicas contemporâneas com o objetivo de relacionar o pensamento de Freire ao de outros educadores deste século. Paulo Freire contribuiu para a criação de uma pedagogia que privilegia o desenvolvimento da consciência crítica e estabelece uma nova relação entre professor-aluno colocando as bases de uma pedagogia crítica e libertadora, tratando o analfabetismo como problema social, que só será resolvido com um profundo processo de mobilização social. A presente dissertação analisa a experiência de Paulo Freire na Prefeitura Municipal de São Paulo (1989-1991) como Secretário da Educação onde ele ampliou os cursos de Educação de Jovens e Adultos, principalmente com a criação do MOVA-SP. O Método Paulo Freire tem um caráter essencialmente humanista, em oposição às práticas domesticadoras. Muito mais que uma seqüência de passos metodológicos, ele deu consistência a uma nova concepção de educação, a educação popular, na prática e na história das idéias pedagógicas.Item Angicos - 1963: relato de uma experiência(1996-04-18) Mariano, ValériaItem Paulo Freire de volta: obteve aplausos no sul(1963-03-17) DesconhecidoItem Alfabetizado em 40 horas, um ancião discursou para João Goulart(1963-04-04) DesconhecidoItem Alunos da SUDENE debateram nôvo método de alfabetização(1963-08-03) DesconhecidoItem Sem-terra só serão soltos após conclusão de inquérito policial(1998-04-28) DesconhecidoItem Paulo Freire: semblanza y aporte a la educación campesina(1997-08) García, Bernardino MataItem 'Fraga inte! Ni vet själva bäst' : Paolo Freire om frigörelsepedagogik i Väst(1987-08) DesconhecidoItem Dom Vicente condena método Paulo Freire(1981-02-10) DesconhecidoItem La 'conscientização' de Paulo Freire y su aplicación al teatro(1981) Neglia, Erminio G.