Artigos

URI permanente para esta coleçãohttps://acervo.paulofreire.org/handle/7891/3639

Navegar

Agora exibindo 1 - 2 de 2

Aprender a aprender: Una sedución para afirmar la escuela burguesa
(Instituto Paulo Freire - Espanha/ V Encontro Internacional do Fórum Paulo Freire, 2006-09) Almeida, José Luís Vieira de; Grubisich, Teresa Maria
Não foi descrito o resumo.
A medição: Paulo Freire e Istaván Mészáros
(2004) Almeida, José Luís Vieira de
Ao abordarmos a categoria mediação no pensamento de Paulo Freire e no de Stiván Mészáros não pretendemos adotar a perspectiva da semelhança entre os dois autores, pois ela implica, necessariamente, a desqualificação de um deles em favor do outro. Assim, trataremos da diferença entre ambos, porque é por meio dela que poderemos destacar tanto o caráter dialético quanto o ontológico presentes nas duas concepções. Com este texto, além de estabelecermos o diálogo entre os dois autores, com base na categoria mediação, temos também o objetivo de mostrar que essa categoria é fundamental no pensamento freiriano, desde que o compreendamos a partir de um ponto de vista ontológico. O fundamento da discussão que ora propomos é a tensão - dialética - entre a unidade e a diversidade. Dessa forma, para nós, a unidade entre o pensamento de Freire e o de Mészáros está no cunho ontológico e humanista presente neles, e a diversidade expressa-se no método de análise que, em Freire, é a fenomenologia, enquanto que em Mészáros é o materialismo histórico. A adoção de métodos de análise distintos não torna um pensamento superior ou inferior ao outro apenas os distingue, porque se apóiam em visões de mundo diferentes que, nesse caso, não são antagônicos, pois ambas, como também a categoria mediação, têm origem na filosofia de Hegel. Esperamos assim contribuir no debate acerca do carácter ontológico do pensamento freiriano bem como apresentar à comunidade freiriana as formulações de Mészáros, cujo fundamento é a ontologia do ser social.