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Conscientização e alfabetização: uma nova visão do processo
(Serviço de Extensão Cultural, Universidade do Recife, [1963]) Freire, Paulo
O objeto de estudo em questão é sobre a conscientização e alfabetização uma nova visão do processo na qual promove o entendimento que para uma pessoa o mundo é uma realidade objetiva, independente dela, que pode ser conhecida, na qual ela não apenas vive, mas com a qual luta. Portanto, o ser de relacionamentos que é, e não apenas de contatos. Porque está relacionado com esta realidade em que está inserido.
A tragédia de ser e não ser contemporâneo
([1986]) Freire, Paulo
O professor Paulo Freire diz em sua obra que aborda a tragédia de ser e não ser contemporâneo, ele salienta sobretudo que as pessoas aprendem o mundo antes de aprender uma palavra. Essa é uma das ideias de Freire sobre ser e não ser contemporâneo, resgatando desse modo formas de aprender inventadas pelos professores.
Compromisso ético e compromisso político das autoridades e dos educadores
([199-]) Freire, Paulo
O compromisso ético e político das autoridades e dos educadores tem como propósito lapidar sobretudo a ação do educador na ética profissional promovendo assim novos saberes docentes buscando uma educação melhor para o país e para o povo Brasileiro além de garantir o direito e deveres para mais formações permanentes e de qualidade para que seja significativa.