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    O partido como educador-educando
    ([19--]) Freire, Paulo
    O presente texto sobre o partido como educador-educando pretende provocar uma consciência dominadora por meio de um debate entre militantes e simpatizantes do PT para que os pensadores das questões educativas do país apresentem contributos à Comissão de Educação encarregada pela Comissão Executiva Nacional de elaborar o plano educativo. O plano educacional do PT deve refletir plenamente o ponto de vista dos militantes partidários.
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    Conscientização e alfabetização: uma nova visão do processo
    (Serviço de Extensão Cultural, Universidade do Recife, [1963]) Freire, Paulo
    O objeto de estudo em questão é sobre a conscientização e alfabetização uma nova visão do processo na qual promove o entendimento que para uma pessoa o mundo é uma realidade objetiva, independente dela, que pode ser conhecida, na qual ela não apenas vive, mas com a qual luta. Portanto, o ser de relacionamentos que é, e não apenas de contatos. Porque está relacionado com esta realidade em que está inserido.
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    Pedagogia da Autonomia
    ([19--]) Freire, Paulo
    Em Pedagogia da Autonomia, Paulo Freire fala sobre como os professores devem ensinar os alunos, criando uma ação transformadora. Para isso, explica a ética crítica, a competência científica e o amor autêntico com base no compromisso político.
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    A tragédia de ser e não ser contemporâneo
    ([1986]) Freire, Paulo
    O professor Paulo Freire diz em sua obra que aborda a tragédia de ser e não ser contemporâneo, ele salienta sobretudo que as pessoas aprendem o mundo antes de aprender uma palavra. Essa é uma das ideias de Freire sobre ser e não ser contemporâneo, resgatando desse modo formas de aprender inventadas pelos professores.
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    Compromisso ético e compromisso político das autoridades e dos educadores
    ([199-]) Freire, Paulo
    O compromisso ético e político das autoridades e dos educadores tem como propósito lapidar sobretudo a ação do educador na ética profissional promovendo assim novos saberes docentes buscando uma educação melhor para o país e para o povo Brasileiro além de garantir o direito e deveres para mais formações permanentes e de qualidade para que seja significativa.
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    A galinha pedrês e os filhos do capitão Temístocles
    ([19--]) Freire, Paulo
    A história da galinha pedrês e os filhos do capitão Temístocles faz uma reflexão em termo da realidade de muitas pessoas que passam fome e não o que comer ou faz tempos que tiveram uma galinha para as refeições. Dessa forma o filho mais famoso do capitão, Themístocles e do educador Paulo Freire, que conta a história de sua infância, quando sua mãe em algum momento de sua vida se deparou com um dilema comum a famílias de baixa renda, ter que escolher entre voltar tranquilamente o frango da vizinha ou com o privilégio do frango ao molho de barriga cheia.