Diálogos
URI permanente para esta coleçãohttps://acervo.paulofreire.org/handle/7891/4680
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Item After the Revolution(1995-06) Freire, Paulo; Faundez, AntonioItem [Bate Papo: Paulo Freire](1997-03-26) Freire, PauloA correspondência na categoria diálogos em bate papo com Paulo Freire propicia um momento de conversa com relação o que Paulo Freire estava fazendo nos dias 26/03/97 na qual mostrava o quanto estava feliz com aquele momento de conversa portanto o diálogo traz a data 02/05/97 data essa em que perdemos Paulo Freire deixando os Pernambucos um pouco órfãos.Item Diálogo com o educador Paulo Freire(2000) Freire, Paulo; Moraes, Euzi RodriguesEstá coletânea na categoria de diálogo abordada por Euzi Moraes na qual destaca participações em grupo de estudos e que teve o privilégio em ter um encontro com o Educador Paulo Freire ressaltando suas ideias entre a relação Sociolinguística o qual faz uma ponte com as relações do educador Freire testando com ênfase a ponte de relação com a pedagogia do oprimido.Item A dialogue: culture, language, and race(1995) Freire, Paulo; Macedo, DonaldoItem Introdução: o trabalho em educação considerado em três dimensões(1994) Nogueira, Adriano S.; Freire, PauloPromove o trabalho em educação em três dimensões entre elas temos: a dimensão que abrange a militância sindical e sua formação de uma postura progressista, na sua segunda dimensão aborda a formação permanente da competência profissional e a terceira dimensão contempla uma concepção que promove o conhecimento científico interdisciplinar.Item Freire e Papert discutem a pedagogia dos tempos globais(1996-01-20) Freire, Paulo; Papert, SeymourEsse diálogo propicia uma conversa entre Freire o pai da educação e Papert o defensor do computador que ambos apoiam o aprendizado consciente em um encontro que foi promovido pela PUC além do apoio da Agência do Estado e do Jornal da Tarde na qual promove o diálogo entre a pedagogia dos tempos globais.Item Paulo Freire en los 90(1990) Freire, Paulo; Grossi, Francisco VioItem Educação: preparação para o século XXI(1997-10) Nogueira, Adriano S.Esse diálogo abrange uma prosa-reflexão do tempo presente em seu discurso é mencionado algumas concepções do pós-moderno e neoliberal além de adentrar nesse diálogo reflexivo sobretudo educação e leitura de mundo e preparação para o século XXI contemplando nas conversas, busca e pesquisas sobre características importantes sobre seres de histórias.Item Diálogos con Paulo Freire(1997) Freire, Paulo; Pérez, Esther; Martínez, FernandoItem A extensão: reflexões, reflexões, reflexões(1990) Nogueira, Adriano S.; Freire, Paulo; Sebastiani, Eduardo; Meyer, João F.; Tonso, SandroAbrange o processo educativo como algo que deve ter como característica o subjetividade do conhecimento e que não seja visto ou recebido apenas como um conhecimento de outros que lhes prescrevem e que a razão da realidade ocorre a realidade de mundo além da transformação ressaltando que a educação não é apenas um caractere de extensão não é algo exclusivo ou permanente de algo a mudar portanto a educação é duração que acontece entre os intervalos de permanência e mudança.