A produção de material didático na perspectiva freiriana

Abstract

Parece contraditório falar de material didático na perspectiva freiriana, já que a mesma prevẽ o trabalho com tema gerador, que nasce do contexto em que os educandos estão inseridos. Os desafios dessa proposta, assim como as alternativas encontradas para sua superação serão explicitados na tentativa de mostrar a atualidade do Método Paulo Freire. A recriação das teses epistemológicas de Freire exige uma nova abordagem da metodologia, sem perder de vista os princípios que a norteiam. Essa tarefa envolve, por sua vez, inúmeras variáveis que precisam ser analisadas à luz das mais recentes teorias de como se aprende. Nesse sentido, analisaremos o que há de comum entre a Proposta Pedagógica de Freire e o Social, Construtivismo sem no entanto cair no hibridismo.