Educação do suficiente como prática de esperança
dc.contributor.author | Machado, Claudia Cristina Lopes | |
dc.contributor.author | Sermann, Lucia Izabel Czerwonka | |
dc.contributor.author | Piedade, Janaina Kether Campos | |
dc.coverage.spatial | São Paulo - São Paulo - Brasil | pt_BR |
dc.date.accessioned | 2016-10-25T15:35:28Z | |
dc.date.accessioned | 2019-12-11T09:31:38Z | |
dc.date.available | 2016-10-25T15:35:28Z | |
dc.date.available | 2019-12-11T09:31:38Z | |
dc.date.issued | 2008-09 | |
dc.description.abstract | O presente artigo tem por foco as perspectivas do processo ensino-aprendizagem contemporâneo e sua relevância à construção de uma nova ordem planetária. A análise da educação formal vigente, com vistas à construção de uma educação orientada por valores do suficiente constitui objeto deste estudo. Evidenciou-se que, pelas práticas cotidianas da justamedida e pelo "ser-mais", os sujeitos deste processo se transformam e, de forma recursiva, transformam o meio, iniciando, assim, um caminhar em direção à sustentabilidade. Trata-se de um estudo de caráter qualitativo, que fez uso da técnica bibliográfica e que encontrou principalmente nas idéias de Paulo Freire, Leonardo Boff, Edgar Morin e Boaventura de Sousa Santos, os fundamentos necessários para sua realização. A análise contemplou a opressão e a esperança, desvelando necessidade de superação das práticas nocivas de educação, tendo por parâmetro a auto-eco-organização que faz emergir uma educação que facilite a consciência e a conscientização de que todos habitam a mesma esfera viva. | pt_BR |
dc.identifier.citation | MACHADO, Claudia Cristina Lopes; SERMANN, Lucia Izabel Czerwonka; PIEDADE, Janaina Kether Campos | pt_BR |
dc.identifier.other | FPF_PTPF_01_0773 | |
dc.identifier.uri | https://acervo.paulofreire.org/handle/7891/4116 | |
dc.language.iso | pt | pt_BR |
dc.publisher | VI Encontro Internacional do Fórum Paulo Freire | pt_BR |
dc.relation.ispartofseries | Produção de terceiros sobre Paulo Freire; Série Artigos; | |
dc.rights | Esta obra foi doada ao Instituto Paulo Freire e disponibilizada para acesso público sob uma Licença Creative Commons Atribuição - Compartilhamento pela mesma licença 4.0 (CC BY-SA 4.0) | pt_BR |
dc.subject | ::Esperança | pt_BR |
dc.title | Educação do suficiente como prática de esperança | pt_BR |
dc.type | Artigo científico | pt_BR |
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