Informação, conhecimento e sociedade em rede: Que potencialidades?
| dc.contributor.author | Gadotti, Moacir | |
| dc.date.accessioned | 2016-10-07T17:08:55Z | |
| dc.date.accessioned | 2019-12-11T09:32:50Z | |
| dc.date.available | 2016-10-07T17:08:55Z | |
| dc.date.available | 2019-12-11T09:32:50Z | |
| dc.date.issued | 2004 | |
| dc.description | Apresentado nos Painéis Dialógicos - Painel G - Informação, conhecimento e realidade em rede, no IV Encontro Internacional do Fórum Paulo Freire, realizado na cidade do Porto em Portugal, durante os dias 19 e 22 de setembro de 2004. | pt_BR |
| dc.description.abstract | O autor centra sua reflexão no papel do conhecimento na sociedade em rede e apresenta os fóruns como um exemplo concreto. A sociedade em rede, ao mesmo tempo em que é uma sociedade de múltiplas oportunidades de aprendizagem é também uma sociedade de novas exigências para a escola, os currículo, o professor e o aluno. O professor passa a ser menos "lecionador" e mais gestor da aprendizagem intertranscultural. Nesse contexto, a emergência dos fóruns, especialmente do Fórum Social Mundial, introduziu uma nova dinâmica no processo de emancipação e de empoderamento (empowerment) na construção de um outro mundo possível desde já. | pt_BR |
| dc.format.mimetype | pt_BR | |
| dc.identifier.citation | GADOTTI, Moacir | pt_BR |
| dc.identifier.other | FPF_PTPF_01_0637 | |
| dc.identifier.uri | https://acervo.paulofreire.org/handle/7891/3934 | |
| dc.language.iso | pt | pt_BR |
| dc.rights | Esta obra foi doada ao Instituto Paulo Freire e disponibilizada para acesso público sob uma Licença Creative Commons Atribuição - Compartilhamento pela mesma licença 4.0 (CC BY-SA 4.0) | pt_BR |
| dc.title | Informação, conhecimento e sociedade em rede: Que potencialidades? | pt_BR |
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