As relações de trabalho nos programas e parcerias de educação de jovens e adultos

Abstract

A orientação das políticas de Educação de Jovens e Adultos (EJA) impulsionada nos últimos anos privilegia o sistema de parcerias abdicando a União de promover e executar diretamente programas de EJA. Parcerias e convênios são firmados entre instituições da sociedade civil e agências governamentais. Compreende-se a atuação dos educadores como trabalho voluntário e que a ação educativa em EJA estaria na ação solidária do que no exercício docente profissionalizado regido pelas leis do trabalho e pelos direitos dos trabalhadores em educação. Mediante isso, as relações de trabalho dos educadores de Educação de Jovens e Adultas constituem-se em algo a ser investigado, no intuito de defini-las e analisá-las em suas concretas manifestações.