Concepção sócio-progressista da educação: alguns pressupostos
dc.contributor.author | Vale, Maria José | |
dc.date.accessioned | 2012-05-17T18:12:27Z | |
dc.date.accessioned | 2019-12-07T21:58:51Z | |
dc.date.available | 2012-05-17T18:12:27Z | |
dc.date.available | 2019-12-07T21:58:51Z | |
dc.date.issued | 1999 | |
dc.identifier.other | FPF_PTPF_22_001 | |
dc.identifier.uri | https://acervo.paulofreire.org/handle/7891/2086 | |
dc.language.iso | pt | pt_BR |
dc.relation.ispartofseries | Produção de terceiros sobre Paulo Freire; Série Cadernos | pt_BR |
dc.rights | (c)Instituto Paulo Freire. Esta obra está licenciada sob Creative Commons Atribuição - Uso Não Comercial - Sem Derivações 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0) | pt_BR |
dc.subject.other | Freire, Paulo | pt_BR |
dc.subject.other | Freire, Paulo | fr |
dc.subject.other | Freire, Paulo | en |
dc.subject.other | Freire, Paulo | es |
dc.subject.other | Educação Progressista | |
dc.title | Concepção sócio-progressista da educação: alguns pressupostos | pt_BR |
dc.type | Livro do professor | pt_BR |
dc.type | Caderno | pt_BR |
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