A conectividade do presente com a história em Freire e Foucault

Abstract

Resumo advindo do próprio trabalho: "Não é pretensão deste artigo – nem é possível fora de uma tese – tecer análise comparativo-conclusiva ou analogia rigorosa sobre o pensamento de dois autores, sobretudo de nomes marcados por vasta produção, que, em princípio, não se filiam a uma escola ou a corrente específicas. Por isso, não se trata aqui de tentar demonstrar coerências teóricas entre Freire e Foucault, até porque esses autores nunca se preocuparam em atrelar-se a paradigmas científico-filosóficos afins. Dada a complexidade das produções freirianas e foucaultianas, em um trabalho rigoroso, seria possível encontrar muitas e profundas divergências entre elas. Todavia, o caráter complexo e transdisciplinar dessas obras não nos impede que explicitemos delas, ou nelas, elementos comuns entre esses pensadores. O que se propõe neste texto é simplesmente apresentar uma pequena aproximação sobre algumas reflexões de Foucault e de Freire em torno das discussões sobre poder e liberdade, examinando partes de suas produções mais significativas: Microfísica do poder [2] (FOUCAULT, 2003) e Pedagogia do oprimido (PAULO FREIRE, 1987) [3] ."

Summary coming from the work itself: 'It is neither a pretension nor is it possible, outside a thesis, to make a comparative-conclusive analysis or a rigorous analogy on the thought of two authors, especially ones marked by a vast production and who, in principle, are not affiliated to a specific school or current. Thus, it is not the aim, here, to try to demonstrate theoretical coherences between Freire and Foucault, especially because these authors did not bother to stick to akin scientific philosophical paradigms. Given the complexity of Freire’s and Foucault’s productions, a rigorous work would allow one to find many and deep divergences between them. Nonetheless, the complex and transdisciplinary character of these works does not prevent us to explicitate from them, or in them, some common elements between these thinkers. It is this paper’s aim to simply present a small approach of some of Foucault’s and Freire’s reflections regarding discussions on power and freedom, examining parts of their most significant productions: Microfísica do poder [The microphysics of power] (Foucault, 2003) e Pedagogia do oprimido [Pedagogy of the oppressed] (Freire, 1987). Keywords: Poser – Freedom – Freire – Foucault."