Paulo Freire's pedagogical theories useful for developing a critical pedagogy
dc.contributor.author | Lee, Kyu Hwan | |
dc.date.accessioned | 2012-05-29T19:51:11Z | |
dc.date.accessioned | 2019-12-11T10:06:05Z | |
dc.date.available | 2012-05-29T19:51:11Z | |
dc.date.available | 2019-12-11T10:06:05Z | |
dc.date.issued | 1996 | |
dc.identifier.level | Documento | pt_BR |
dc.identifier.other | FPF_PTPF_01_0409 | |
dc.identifier.uri | https://acervo.paulofreire.org/handle/7891/2435 | |
dc.relation.ispartofseries | Produção de terceiros sobre Paulo Freire; Série Artigos | |
dc.rights | (c)Instituto Paulo Freire. Esta obra está licenciada sob Creative Commons Atribuição - Uso Não Comercial - Sem Derivações 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0) | pt_BR |
dc.subject.other | Freire, Paulo | fr |
dc.subject.other | Freire, Paulo | es |
dc.subject.other | Freire, Paulo | en |
dc.subject.other | Freire, Paulo | pt_BR |
dc.subject.other | Pedagogia Crítica | pt_BR |
dc.title | Paulo Freire's pedagogical theories useful for developing a critical pedagogy | pt_BR |
dc.type | Bibliografia | pt_BR |
dc.type | Biografia | pt_BR |
dc.type | Manuscrito | pt_BR |
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