Contribuições da psicologia social e da educação popular na promoção da cidadania juvenil ativa: reflexões sobre o projeto Ecologicamará

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dc.contributor.authorTeixeira, Lumena Celi
dc.coverage.spatialSão Paulo - São Paulo - Brasilpt_BR
dc.date.accessioned2016-10-26T17:56:30Z
dc.date.accessioned2019-12-11T09:31:51Z
dc.date.available2016-10-26T17:56:30Z
dc.date.available2019-12-11T09:31:51Z
dc.date.issued2008-09
dc.description.abstractApresentamos uma experiência de educação não-formal, direcionada a jovens de baixo poder aquisitivo, cujo objetivo geral foi o de promover a participação ativa desses atores sociais na transformação de suas comunidades e em prol de melhores condições de vida. O projeto, executado pelo CAMARÁ entre 2002 e 2006, promoveu a formação de 20 jovens monitores ambientais, os quais atuaram junto a 1.400 jovens, em sete bairros populares da cidade, levando-os a diagnosticar problemas ambientais em suas comunidades e elaborar planos de ação que enfrentassem as questões detectadas. Ancorou-se em leituras complexas da realidade, concebendo a constituição do sujeito em um processo sócio-histórico de contínuas trocas intersubjetivas, marcando o campo de uma Psicologia Social crítica, comprometida com a emancipação desses sujeitos. As práticas pedagógicas fundaram-se no pensamento freiriano, estabelecendo a dialogicidade e a construção coletiva do conhecimento como essência do processo educativo.pt_BR
dc.identifier.citationTEIXEIRA, Lumena Celipt_BR
dc.identifier.otherFPF_PTPF_01_0828
dc.identifier.urihttps://acervo.paulofreire.org/handle/7891/4171
dc.language.isoptpt_BR
dc.publisherVI Encontro Internacional do Fórum Paulo Freirept_BR
dc.relation.ispartofseriesProdução de terceiros sobre Paulo Freire; Série Artigos;
dc.rightsEsta obra foi doada ao Instituto Paulo Freire e disponibilizada para acesso público sob uma Licença Creative Commons Atribuição - Compartilhamento pela mesma licença 4.0 (CC BY-SA 4.0)pt_BR
dc.titleContribuições da psicologia social e da educação popular na promoção da cidadania juvenil ativa: reflexões sobre o projeto Ecologicamarápt_BR
dc.typeArtigo científicopt_BR
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