As conquistas e desafios da educação popular e suas interfaces com os movimentos sociais
dc.contributor.author | Silva, Rony Petterson da | |
dc.coverage.spatial | São Paulo - São Paulo - Brasil | pt_BR |
dc.date.accessioned | 2016-11-16T13:37:44Z | |
dc.date.accessioned | 2019-12-11T09:38:16Z | |
dc.date.available | 2016-11-16T13:37:44Z | |
dc.date.available | 2019-12-11T09:38:16Z | |
dc.date.issued | 2008 | |
dc.description.abstract | Alutas dos Movimentos Sociais em busca da efetivação da cidadania, tem causado no Brasil, especialmente a partir da década de 80 (século XX) uma nova ordem de resistências, denúncias e conquistas de direitos aos cidadãos oprimidos em todo o Brasil. A problemática central esta na opressão causada pelo sistema capitalista que, exclui os trabalhadores do campo e da cidade submetendo-os à condições desumanas de vida. Nesse sentido este artigo tem a intenção de relatar e promover reflexões acerca da educação popular e suas interfaces com os Movimentos Sociais tendo com cenário o território da Serra Catarinense. Considerando sobretudo o papel estratégico da educação popular para que as populações excluídas do processo político, econômico, social e cultural possam ter acesso a formação e que possam ser inseridas na agenda oficial dos governos, comprometendo-os com a execução dos direitos civis, políticos e sociais da cidadania brasileira. | pt_BR |
dc.identifier.citation | SILVA, Rony Petterson da | pt_BR |
dc.identifier.other | FPF_PTPF_01_0911 | |
dc.identifier.uri | https://acervo.paulofreire.org/handle/7891/4262 | |
dc.language.iso | pt | pt_BR |
dc.relation.ispartofseries | Produção de terceiros sobre Paulo Freire; Série Artigos; | |
dc.rights | Esta obra foi doada ao Instituto Paulo Freire e disponibilizada para acesso público sob uma Licença Creative Commons Atribuição - Compartilhamento pela mesma licença 4.0 (CC BY-SA 4.0) | pt_BR |
dc.subject | ::Educação Popular | pt_BR |
dc.subject | ::Cidadania | pt_BR |
dc.title | As conquistas e desafios da educação popular e suas interfaces com os movimentos sociais | pt_BR |
dc.type | Artigo científico | pt_BR |
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