Representatividade e liderança: Uma experiência com representantes de turmas na educação de jovens e adultos na cidade de Nova Iguaçu

dc.contributor.author	Bárbara, Deusa Santa
dc.contributor.author	Silva, Edivan Luiz
dc.coverage.spatial	São Paulo - São Paulo - Brasil	pt_BR
dc.date.accessioned	2016-10-25T16:11:38Z
dc.date.accessioned	2019-12-11T09:40:33Z
dc.date.available	2016-10-25T16:11:38Z
dc.date.available	2019-12-11T09:40:33Z
dc.date.issued	2008-09
dc.description.abstract	Alunos da EJA, que já sofreram o processo de exclusão escolar quando não puderam cursar ou concluir os estudos na idade própria, sofrem ainda um cruel processo de invisibilidade em suas salas. O projeto visa empoderar os alunos através do exercício da representatividade e liderança.	pt_BR
dc.identifier.citation	BÁRBARA, Deusa Santa; SILVA, Edivan Luiz	pt_BR
dc.identifier.other	FPF_PTPF_01_0781
dc.identifier.uri	https://acervo.paulofreire.org/handle/7891/4124
dc.language.iso	pt	pt_BR
dc.publisher	VI Encontro Internacional do Fórum Paulo Freire	pt_BR
dc.relation.ispartofseries	Produção de terceiros sobre Paulo Freire; Série Artigos;
dc.rights	Esta obra foi doada ao Instituto Paulo Freire e disponibilizada para acesso público sob uma Licença Creative Commons Atribuição - Compartilhamento pela mesma licença 4.0 (CC BY-SA 4.0)	pt_BR
dc.subject	::Educação de Jovens e Adultos	pt_BR
dc.title	Representatividade e liderança: Uma experiência com representantes de turmas na educação de jovens e adultos na cidade de Nova Iguaçu	pt_BR
dc.type	Artigo científico	pt_BR

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