Tres ejes, Tres Etapas en la filosofía de Freire. Un enfoque integrador

Abstract

Este trabajo, fruto de la investigación para el doctorado, expone tres períodos en la conformación de la teoria pedagógica-educativa de Paulo Freire, con objeto de revelar el sentido del desarrollo de su filosofía, con los cambios operados con el correr de los años, esencialmente en el área ideológico-político. A la vez, este trabajo indaga y analiza las fuentes y corrientes que influyeron en sus ideas, como así también los conceptos y temas centrales que conformaron la teoria pedagógica- educativa a la que se consagró Freire, bajo el influjo de los acontecimientos históricos que afectaron al mundo en general, el continente sudamericano en particular y su país, Brasil, en especial.