Efeitos cognitivos da escolaridade do SENAI e da Escola Acadêmica convencional - uma pedagogia para cada classe social?
dc.contributor.author | Frigotto, Gaudêncio | |
dc.date.accessioned | 2012-06-25T18:17:59Z | |
dc.date.accessioned | 2019-12-09T02:30:28Z | |
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dc.date.available | 2019-12-09T02:30:28Z | |
dc.date.issued | 1977-07 | |
dc.description | Esta dissertação/tese foi recuperada do repertório da Fundação Getúlio Vargas no endereço: http://bibliotecadigital.fgv.br/dspace/handle/10438/8591, não contendo, portanto, quaisquer alterações em sua descrição. | pt_BR |
dc.identifier.other | FPF_PTPF_17_0021 | |
dc.identifier.uri | https://acervo.paulofreire.org/handle/7891/2544 | |
dc.language.iso | pt | pt_BR |
dc.language.iso | en | pt_BR |
dc.relation.ispartofseries | Produções de terceiros sobre Paulo Freire; Série Teses | |
dc.rights | Esta obra foi disponibilizada sob uma Licença Creative Commons Atribuição - Uso não-comercial - Vedada a criação de obras derivadas 4.0 (CC BY-NC-ND 4.0). | pt_BR |
dc.subject.other | Freire, Paulo | fr |
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dc.subject.other | Freire, Paulo | pt_BR |
dc.title | Efeitos cognitivos da escolaridade do SENAI e da Escola Acadêmica convencional - uma pedagogia para cada classe social? | pt_BR |
dc.type | Tese | pt_BR |
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