Círculo: Experiência de Cidadania
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Data
2004
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Resumo
Na escola de My (Ferrières, Bélgica) as crianças do primeiro grau são implicados na gerência do grupo segundo responsabilidades pré-definidas e distribuídas na alturas das eleições anuais. Essa opção pedagógica presente entre vantagens, a construção natural das regras da vida social, principalmente durante o círculo, órgão de decisão democrático. O objetivo geral do círculo é viver e conceptualizar a democracia. Os objetivos específicos são: - os saberes sobre si: aprender como eu vivo em um grupo; saber o que eu gosto, odeio e quero; estimar as minhas competências e os meus limites de tolerância. - os saberes-ser: a expressão do últimos. Cada semana, as crianças e os professores tomam tempo de comunicar-se. A criança eleita secretária anota as decisões e o professor controla a discute, os conflitos possíveis. Um documento relatando o regulamento do projeto ou do conflito será difundido. Duas crianças eleitas advogadas e instrumentos mediadores ("vidro de lágrimas", "punching-ball", "caixa-palavrões") estão disponíveis permanentemente para impedir ou formular os conflitos. A educação não deve impôr-se às crianças, mas construir-se.
Descrição
Apresentado no Círculos de Discussão Temática - Pedagogia Freiriana I, no IV Encontro Internacional do Fórum Paulo Freire, realizado na cidade do Porto em Portugal, durante os dias 19 e 22 de setembro de 2004.
Palavras-chave
Citação
PIERDOMENICO, Isabelle.