Acervo Educador Paulo Freire
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Item Software Livre Cultura Hacker e Ecossistema da Colaboração(Momento Editorial, 2009) Alencar, Anderson Fernandes de; Machado, Murilo Bansi; Evangelista, Rafael; Silveira, Sergio Amadeu da; Aguiar, Vicente MacedoEste livro visa oferecer uma pequena parcela de contribuição no entendimento sobre o fenômeno social e as mudanças politicas relacionados ao software livre. Para tanto, ele é composto por uma coletânea de artigos elaborados a partir de estudos acadêmicos de diversas áreas das ciências humanas, que foram desenvolvidos em diferentes universidades e centros de pesquisa do Brasil, mas que têm em comum o mesmo objetivo de análise: a temática do Software livre, Cultura hacker e Ecossistema da colaboração.Item O uso das tecnologias da informação e comunicação (TICS) no processo de alfabetização de jovens e adultos para a inclusão social(IX Encontro Internacional do Fórum Paulo Freire, 2014-09) Araújo, Éder Jofre Marinho; Gurgel, Rita Diana de Freitas; Silva, Jhony Lucas Cavalcante da; Mota, Marcelo EusebioDentre as ações de envergadura no campo da Educação de Jovens e Adultos e de Educação Popular no Brasil no século XX até os dias atuais, a proposta do educador Paulo Freire foi a que mais tomou projeção. Conhecida como as “40 horas de Angicos”, a ação ocorreu no início de 1963 e foi oficialmente encerrada no dia 02 de abril do mesmo ano. Ação revolucionária no tempo e na metodologia empregados, alfabetizou 300 trabalhadores/as. Infelizmente o projeto de expansão foi interrompido logo após o Golpe Militar de 1964, levando Freire ao exílio. Não obstante terem se passado 50 anos da ação de Freire em Angicos, é inegável a atualidade de sua pedagogia. A revolução causada por Freire perpassou muitos campos, dentre ele os das tecnologias de vanguarda à disposição em seu tempo. Neste trabalho apresentaremos as vantagens do uso das Tecnologias da Informação e Comunicação (TICs), por meio da apresentação de um software que está sendo desenvolvido por professores e estudantes da UFERSA, Campus de Angicos, na concepção freireana, para ser utilizado na alfabetização de jovens e adultos. Tal software deve garantir uma alfabetização ágil e integral aos sujeitos do processo, proporcionando-os ferramentas para enfrentar problemas vários como sujeitos ativos na renovação democrática do país.Item A máquina está a serviço de quem?(1984-05) Freire, PauloO educador Paulo Freire questiona a máquina está a serviço de quem nas escolas moldando o pensamento freiriano o qual é favorável ao avanço da ciência e da tecnologia, mas deixa uma reflexão a ser feita que é de suma importância sobre o uso dessas novidades na Educação.