Acervo Educador Paulo Freire
URI permanente desta comunidadehttps://acervo.paulofreire.org/handle/7891/4
Navegar
6 resultados
Resultados da Pesquisa
Item Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas- Carta de Ligia Chiappini Moraes Leite(1990-09-27) Chiappini M. Leite, Ligia; Universidade São PauloO documento é uma carta da professora Ligia Chiappini M. Leite informando o seu desligamento da comissão coordenadora do convênio USP/Secretaria Municipal de Educação.Item A educação na cidade : Paulo Freire, Administrador Público. A experiência de Paulo Freire na secretaria de educação da cidade de São Paulo [1989-1991](Editora Cortez, 1991) Freire, Paulo; Gadotti, Moacir; Torres, Carlos AlbertoEste capítulo ressalta a educação na cidade de Paulo Freire, que exerceu a função de Administrador Público. A experiência de Paulo Freire na secretaria de educação da cidade de São Paulo. Tem como objetivo restaurar a gestão de Paulo Freire, chefiada pela Secretária Municipal de Educação (SME) da Prefeitura de São Paulo de 1989 a 1991, e analisar as propostas políticas para a construção de uma educação democrática.Item A gestão de Paulo Freire à frente da Secretaria Municipal de Educação de São Paulo (1989-1991)(Revista Pro-posições, 2014-09) Franco, Dalva de SouzaEste trabalho tem por objetivo retomar a gestão de Paulo Freire à frente da Secretaria Municipal de Educação (SME) da Prefeitura de São Paulo, nos anos de 1989 a 1991, e realizar uma análise das propostas políticas para a construção de uma educação democrática. Para que o município tivesse uma reorganização de suas ações em favor de uma educação de qualidade foram traçados quatro eixos, perseguidos durante toda aquela gestão, 1. Democratização da gestão. 2. Acesso e permanência. 3. Qualidade da educação. 4. Educação de jovens e adultos. O texto descreve o desenvolvimento dessa gestão, assim como as contribuições do educador Paulo Freire para a continuidade de uma educação de qualidade, para além daquela necessária à rede municipal de São Paulo, tendo em vista a importância da educação democrática em todos os espaços da sociedade.Item Educação com qualidade social - A experiência dos CEUs de São Paulo(Instituto Paulo Freire, 2004) Padilha, Paulo Roberto; Silva, Roberto daNeste trabalho o leitor encontrará a visão de diferentes sujeitos que participaram da construção do Projeto CEU, além de informações relacionadas às concepções de gestão que foram discutidas naquele processo e que foram determinantes na definição do Regimento Padrão do CEU, publicado no Diário Oficial do Município de São Paulo, em 01.12.2004. Consideramos que este livro permitirá aos seus leitores conhecer melhor e ampliar as suas reflexões acerca dos Centros Educacionais Unificados, que concretizam o sonho de uma educação inclusiva, cidadã e com qualidade social.Item Paulo Freire e a gestão escolar(2005-10) Prefeitura de FortalezaItem Paulo Freire: a construção da escola democrática a partir da decisão(2009-09) Carvalho, Maria João de