Acervo Educador Paulo Freire

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    Paulo Freire e Myles Horton no Núcleo de Estudos de Educação Comparada da PUC-SP
    (Núcleo de Estudos de Educação Comparada – PUC-SP, 1994) Freire, Paulo; Horton, Myles
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    [Bate Papo: Paulo Freire]
    (1997-03-26) Freire, Paulo
    A correspondência na categoria diálogos em bate papo com Paulo Freire propicia um momento de conversa com relação o que Paulo Freire estava fazendo nos dias 26/03/97 na qual mostrava o quanto estava feliz com aquele momento de conversa portanto o diálogo traz a data 02/05/97 data essa em que perdemos Paulo Freire deixando os Pernambucos um pouco órfãos.
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    [O educador da liberdade]
    (1988-10) Freire, Paulo
    Esse diálogo do educador da liberdade é uma transcrição da fita cujo numeração é 11.255 realizada pela Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo na qual salienta que não se se pode falar em educação em falar em Paulo Freire, abordando na sequência um mini biografia de Paulo Freire e ressalta dois pontos relevantes em sua vida; seu casamento com Elza e sua experiência de trabalho com a Secretaria Social da Indústria no Recife- SESI. Ver também: "O Educador da Liberdade" (http://acervo.paulofreire.org:8080/xlmui/handle/7891/1932) e [Transcrição: 'O educador da liberdade'] (http://acervo.paulofreire.org:8080/xlmui/handle/7891/2483)
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    Diálogo com Paulo Freire
    (1987-07-16) Hercheul, Magda David; Freire, Paulo; Universidade de São Paulo (USP)
    Neste diálogo com Paulo Freire aborda alguns pontos relevantes bem como ressalta a brilhante ideia de como nasceu a ideia do método de Paulo Freire, que contemplou pelo mundo em diversos países além mencionar a libertação e a conscientização do oprimido e opressor.
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    What is the 'dialogical method' of teaching?
    (1987) Freire, Paulo; Shor, Ira
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    Leitura da palavra... leitura do mundo
    (1991-02) Freire, Paulo; Campos, Marcio D'Olne
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    Diálogo com o educador Paulo Freire
    (2000) Freire, Paulo; Moraes, Euzi Rodrigues
    Está coletânea na categoria de diálogo abordada por Euzi Moraes na qual destaca participações em grupo de estudos e que teve o privilégio em ter um encontro com o Educador Paulo Freire ressaltando suas ideias entre a relação Sociolinguística o qual faz uma ponte com as relações do educador Freire testando com ênfase a ponte de relação com a pedagogia do oprimido.
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    A dialogue: culture, language, and race
    (1995) Freire, Paulo; Macedo, Donaldo
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    Introdução: o trabalho em educação considerado em três dimensões
    (1994) Nogueira, Adriano S.; Freire, Paulo
    Promove o trabalho em educação em três dimensões entre elas temos: a dimensão que abrange a militância sindical e sua formação de uma postura progressista, na sua segunda dimensão aborda a formação permanente da competência profissional e a terceira dimensão contempla uma concepção que promove o conhecimento científico interdisciplinar.
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    Undervisa och lara - tva moment i samma process
    ([19--]) Freire, Paulo