Acervo Educador Paulo Freire
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Item Entre Exilet Bresil conversations avec Paulo Freire([s. n,], 1997-05-02) Freire, Paulo; Gauthier, Tolini; Babin, Pierre; Peuples du Monde; IDAC; Minvielle, Yvon; Macedo, Donaldo; Campos, Marcio d’Olne; Lefeuvre, André; Morais, FatimaEntre Exilet Bresil conversations avec Paulo FreireItem Education comme pratique de liberté(numérique, 2020-01-01) Freire, Paulo; Weffort, Francisco C.; Tolini, GauthierEducation comme pratique de libertéItem Na escola que fazemos. Uma reflexão interdisciplinar em educação popular(Vozes, 1996-01-01) Freire, Paulo; Nogueira, Adriano; Mazza, DéboraNa escola que fazemos. Uma reflexão interdisciplinar em educação popular.Item Item Item Paulo Freire entrevistador por One World(1980-07) Freire, Paulo; One WorldTrata-se de um entrevista de Paulo Freire a One World, em 1980, nesta o educador reflete sobre suas experiências no Conselho Mundial das Igrejas.Item Entrevista: Paulo Freire(Revista Veja, 1979-06-20) Freire, PauloTrata-se de uma entrevista de Paulo Freire concedida a Claudius Ceccon em Genebra na Suíça.Item Encontro com Paulo Freire(Ligia Chiappini Moraes Leite, 1978-12-08) Freire, Paulo; Leite, Ligia Chiappini Moraes; Faúndez, Antônio"Esta entrevista com Paulo Freire é produto lateral de uma pesquisa em desenvolvimento sobre o ensino da literatura,' projeto que nasceu basicamente de uma certa insatisfação com o tipo de trabalho que tenho desenvolvido como professora de teoria literária na Universidade de São Paulo, e que, por isso mesmo, tende a concentrar-se numa reflexão crítica sobre os cursos de Letras no contexto da universidade brasileira. [...] Revendo a entrevista como um todo, transcrita no papel, percebi que, no final, o caráter arbitrário das questões fora corrigido (bem como a sua natureza demasiado teórica), pelo sentido do presente e do concreto que Paulo Freire soube preservar, e que deu ao conjunto da conversa um acabamento a uma atualidade suficientes para justificar esta publicação. Pois, no início, não prevíamos a publicação. A entrevista era um instrumento de trabalho destinado a ficar nos meus arquivos. Só depois de verificar que ela ganhara uma forma autônoma, arredondando-se na história que traça das origens ao presente( e que é a história de uma obra e a histeria de uma vida), resolvi propor a Paulo Freire que a publicaremos. Finalmente, é preciso dizer que concorreu muito para esse caráter informal e, paradoxalmente, acabado da entrevista, a presença e a participação do prof. Antonio Faundez, colega chileno que, tendo feito algumas observações críticas extremamente pertinentes às minhas questões, foi convidado por mim (com o consentimento de Paulo Freire) a participar da discussão. O que resultou extremamente produtivo, porque alia-se, aos seus conhecimentos teóricos, à prática que teve na ampliação do método Paulo Freire, no Chile e em Moçambique. Feliz coincidência, entre outras menos felizes, como aquela que faz dele e de Paulo Freire representantes dos inúmeros intelectuais punidos por terem tentado colocar seu pensamento e sua ação a serviço do desenvolvimento do seu país."Item Ein interview mit prof. Paulo Freire, Genf von Jürgen vom Scheidt(Jürgen vom Scheidt, 1977-11) Freire, Paulo; Scheidt, Jürgen vomTrata-se de uma entrevista de Paulo Freire, em alemão, concedida a Jürgen vom Scheidt que é um escritor alemão , psicólogo e professor de escrita criativa .Item To know and to be: a dialogue with Paulo Freire(Indian Journal of youth Affairs, 1979) Freire, Paulo"Paulo Freire esteve em Nova Deli como convidado do Vishwa Yuvak Kendra de 8 a 13 de Fevereiro de 1979. Durante a sua estadia, encontrou-se com vários grupos e indivíduos envolvidos em programas de educação de adultos em diferentes capacidades. Durante estes diferentes encontros, que foram principalmente dedicados a uma discussão de programas de conscientização numa sociedade tradicional como a Índia, o Prof. Freire expressou a sua opinião sobre algumas das questões. O Jornal Indiano de Assuntos da Juventude tem o prazer de reproduzir a transcrição de algumas das suas intervenções em resposta às questões levantadas pelos participantes.