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Item Gestão compartilhada do conhecimento, de procedimentos e de ações: reflexões a partir de vivências do instituto Paulo Freire - Brasil em processos de educação popular(VI Encontro Internacional do Fórum Paulo Freire, 2008-09) Assumpção, Raiane Patrícia SeverinoItem Democratizando o Acesso à Vida e Obra de Paulo Freire: a experiência do Projeto Paulo Freire Memória e Presença(Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ) / Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro (UNIRIO), 2012-11-28) Alencar, Anderson Fernandes de; Neto, José MoraesEste artigo apresenta fragmentos da experiência e das contribuições do projeto “Paulo Freire Memória e Presença: preservação e democratização do acesso ao patrimônio cultural brasileiro” para ações envolvendo bibliotecas e arquivos, no que tange ao uso de softwares livres. Discorre sobre a metodologia do trabalho, bem como enumera os softwares utilizados nas atividades de digitalização, tratamento de textos, fotos, áudios e vídeos, além de apresentar as novas funcionalidades e customizações da plataforma de código aberto utilizada para disponibilizar ao público todo o acervo. Por fim, apresenta alguns dos desafios encontrados e aponta as perspectivas para o futuro.Item A vida e obra do educador Paulo Freire na rede: software livre, memória e acesso(IV Seminário Internacional de Práticas Educativas (SECAMPO), 2014-11-12) Alencar, Anderson Fernandes de; Campos, Fernanda Soares de; Feitosa, Sônia Couto SouzaEste artigo apresenta algumas ações do projeto “Paulo Freire Memória e Presença: preservação e democratização do acesso ao patrimônio cultural brasileiro”, financiado pela Petrobras e pelo Ministério da Cultura, por meio da Lei Rouanet. Inicialmente, contextualiza-se o leitor sobre quem foi o educador Paulo Freire, sua relevância social e, na sequência, são apresentados o Instituto Paulo Freire e o Centro de Referência Paulo Freire, bem como os objetivos do projeto e suas principais realizações. Dando continuidade, são detalhadas três ações que explicitam as iniciativas diretas de disponibilização na internet da obra do educador: implementação de um repositório digital, que disponibiliza o seu arquivo físico, a base de dados para acesso ao catálogo de livros da sua biblioteca e a disponibilização de seus livros para portadores de deficiência visual. O repositório digital foi a ferramenta em software livre (DSpace) escolhida para a disponibilização do arquivo do educador, oferecendo acesso irrestrito ao montante, até 2013, de textos – 97.082 páginas tratadas e 57.860 disponibilizadas, fotos – 3 mil, vídeos – 1.429 vídeos, entre versões para DVD, em baixa e média resoluções, em versão para celular e legendadas, e 537 disponibilizados e áudios – 839 áudios gerados e disponibilizados. O catálogo da biblioteca também foi disponibilizado usando-se de um software livre (Abcd), tornando público a listagem de todos os livros existentes na biblioteca pré-golpe e pós-golpe do educador. A última ação apresentada trata da locução de 11 livros do educador, e 3 livros discutindo suas ideias, no intuito de atender a deficientes visuais. As locuções podem ser acessadas na íntegra via repositório digital. Por fim, são apresentados três desafios deixados pelo projeto: a sustentabilidade, o aprofundamento da qualidade das informações disponibilizadas e o levantamento documental com pessoas e instituições.