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Item Educação no Brasil: Duas perguntas. Uma (possível) resposta(2004) Coelho, Lígia Martha Coimbra da CostaPaulo Freire sempre esteve presente em nossas reflexões sobre educação. Motivos simples: educador brasileiro, comprometido com uma prática educativa crítico-emancipadora. Partindo dessa perspectiva, lançamos nosso olhar sobre os temas dialógicos do IV Encontro Internacional do Fórum Paulo Freire e deparamo-nos com duas questões: Que espaços de intervenção sócio-educativa no mundo atual? Que políticas de educação para a construção da cidadania multicultural? A dupla de perguntas abre uma fenda para esta comunicação: refletir acerca da instituição escolar pública brasileira como um espaço necessário de intervenção sócio-educativa, desde que consubstanciado em política pública que leve em consideração as múltiplas possibilidades de formação do ser humano - uma educação integral -, em tempo compatível e qualitativo capaz de constituir - fundir - difundir culturas heterogêneas, por isso mesmo democráticas, criativas e instituintes da alteridade - identidade da sociedade brasileira.Item Educação integral no Brasil: inovações em processo(Instituto Paulo Freire, 2009) Gadotti, MoacirItem Educação cidadã, educação integral: fundamentos e práticas(Instituto Paulo Freire, 2000) Antunes, Ângela; Padilha, Paulo Roberto