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Item Un message pour la libération(1970-04-01) Donabin, MiguelEstas são notas tiradas e ordenadas por Miguel Donabin em uma conferência ministrada por Paulo Freire em Cuernavaca (México), no Centro de Documentação Intercultural (CIDOC), no início de 1970.Item Garantia de Acesso e Permanência - IPF e programa -Osasco, Povo que Educa(Instituto Paulo Freire, 2013-11-25) Freire, Instituto PauloVídeo sobre os resultados da parceria entre a Secretaria de Educação do Município de Osasco (SP) e o Instituto Paulo Freire (IPF). Apresentam as iniciativas relacionadas às Diretrizes da Política Educacional do município, para a construção da qualidade sociocultural da Educação e a garantia do Direito de Aprender, desenvolvidas no programa "Osasco, Povo que Educa". Este vídeo, sobre a diretriz "Garantia de Acesso e Permanência", enfoca a inclusão de educandos(as) com necessidades especiais e a EJA - Educação de Jovens, Adultos e Idosos.Item Currículo Intertranscultural(2012-08-21) Freire, Instituto PauloO neologismo Intertransculturalidade conceituado por Prof. Paulo Roberto Padilha.Item Quadro Sinótico EAD Freiriana(Instituto Paulo Freire, 2017-06-01) Gadotti, MoacirQuadro Sinótico para das aulas do curso Aprenda a dizer sua palavraItem Projeto Peteca - Programa de Valorização Cultural(VI Encontro Internacional do Fórum Paulo Freire, 2008-09) Rossi, Iara; Negrão, Marta Organo; Paes, Gabriela Segarra Martins; Oliveira, Tiago Marques; Leonardo, Ana Eliza BaccarinO Projeto Peteca foi elaborado e executado pela Fundação Itesp em conjunto com a direção e corpo docente da Escola Estadual Maria Antonia Chules Princesa, única escola quilombola do Estado de São Paulo. Pretendia-se construir com as crianças e adolescentes o reconhecimento da sua identidade étnica, trabalhando sua auto-estima e a valorização de sua origem, da cultura de sua comunidade e do meio ambiente. Provocando diálogos e percepções do seu cotidiano. De março a novembro de 2007 foram realizadas 48 atividades com 213 crianças e 125 adolescentes, alunos da 1ª a 8ª séries do ensino fundamental e 1º e 2º colegial. Tais atividades despertaram nas crianças e adolescentes o interesse pelos aspectos históricos, pelos costumes da comunidade e pelas questões ambientais, possibilitadas por uma metodologia que valorizou o lúdico, as expressões artísticas e culturais (desenhos, dança, música, poesia e fotografia) e a da interação com os alunos.Item Educar para outro mundo possível - O Fórum Social Mundial como espaço de aprendizagem de uma nova cultura política e como processo transformador da sociedade civil planetária(Publisher Brasil, 2007) Gadotti, MoacirTrata-se de uma análise sobre o FSM como novo projeto de superação do capitalismo, seu impacto social e as formas de se fazer política.Item Prêmio SOCIESC(SOCIESC, 2006-05-25) Desconhecido; SOCIESC"A SOCIESC homenageia o grande educador Paulo Freire, e se compromete com seu sonho e luta por um mundo melhor, menos malvado, menos feio, menos autoritário, mais democrático e mais humano."Item Prêmio Steve Biko International Peace Award: Paulo Freire(2015-07-21) Desconhecido; Afrika, PeaceTrata-se de um objeto tridimensional no formato de prêmio.Item Prêmio Steve Biko International Peace Award: Paulo Freire(2015-07-21) Desconhecido; Afrika, PeaceTrata-se de um objeto tridimensional no formato de prêmio.Item Prêmio Anísio Teixeira da Educação Básica: homenagem a Paulo Freire(CAPES, 2013-07-11) Desconhecido; Guimarães, Jorge AlmeidaTrata-se de um convite para evento de premiação e o objeto tridimensional: "Prêmio Anísio Teixeira da Educação Básica-2013".