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Literacy and the possible dream
(Prospects, 1976) Freire, Paulo
"Há uma crença mais ou menos generalizada e ingênua no poder da educação institucionalizada na transformação da realidade. Alguns dos meus críticos pensam que eu partilho desta suposição. Não é a educação sistemática que de alguma forma molda a sociedade, mas, pelo contrário, a sociedade, molda a educação em relação às necessidades e interesses daqueles que controlam o poder nesta sociedade..."
The political "literacy" process = an introduction
(Lutherische Monatshefte, 1970-10) Freire, Paulo
"Quando aceitei escrever, este artigo para a Lutherische Monatshefte tomei o seu tema como um desafio. O próprio facto de o ter reconhecido de tal forma obrigou-me a assumir perante ele uma atitude crítica e não uma atitude ingénua. Esta atitude crítica implica, por sua vez, a penetração na própria "intimidade" do tema, a fim de o desvendar cada vez mais. Assim, o artigo, ao ser a resposta que procuro dar ao desafio, torna-se outra para os leitores. Isto porque se a minha atitude em relação ao tema é a acima referida, dou por mim envolvido num ato ou conhecimento, que exige não só o objeto conhecido, mas também outro sujeito cognitivo como eu."