Diálogos

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    [Bate Papo: Paulo Freire]
    (1997-03-26) Freire, Paulo
    A correspondência na categoria diálogos em bate papo com Paulo Freire propicia um momento de conversa com relação o que Paulo Freire estava fazendo nos dias 26/03/97 na qual mostrava o quanto estava feliz com aquele momento de conversa portanto o diálogo traz a data 02/05/97 data essa em que perdemos Paulo Freire deixando os Pernambucos um pouco órfãos.
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    Diálogo com o educador Paulo Freire
    (2000) Freire, Paulo; Moraes, Euzi Rodrigues
    Está coletânea na categoria de diálogo abordada por Euzi Moraes na qual destaca participações em grupo de estudos e que teve o privilégio em ter um encontro com o Educador Paulo Freire ressaltando suas ideias entre a relação Sociolinguística o qual faz uma ponte com as relações do educador Freire testando com ênfase a ponte de relação com a pedagogia do oprimido.
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    A dialogue: culture, language, and race
    (1995) Freire, Paulo; Macedo, Donaldo
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    Introdução: o trabalho em educação considerado em três dimensões
    (1994) Nogueira, Adriano S.; Freire, Paulo
    Promove o trabalho em educação em três dimensões entre elas temos: a dimensão que abrange a militância sindical e sua formação de uma postura progressista, na sua segunda dimensão aborda a formação permanente da competência profissional e a terceira dimensão contempla uma concepção que promove o conhecimento científico interdisciplinar.
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    Undervisa och lara - tva moment i samma process
    ([19--]) Freire, Paulo
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    Freire e Papert discutem a pedagogia dos tempos globais
    (1996-01-20) Freire, Paulo; Papert, Seymour
    Esse diálogo propicia uma conversa entre Freire o pai da educação e Papert o defensor do computador que ambos apoiam o aprendizado consciente em um encontro que foi promovido pela PUC além do apoio da Agência do Estado e do Jornal da Tarde na qual promove o diálogo entre a pedagogia dos tempos globais.
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    Paulo Freire en los 90
    (1990) Freire, Paulo; Grossi, Francisco Vio
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    A Dialogue with Paulo Freire
    ([19--]) Freire, Paulo; Pérez, Esther
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    [Texto baseado na discussão entre Eduardo Sebastiani...]
    ([19--]) Freire, Paulo; Nogueira, Adriano S.; Lopes, Joana
    Contempla um grupo de dança popular ou uma ala de escola de samba que busca trabalhar o evoluir nas danças promovendo uma certa densidade na corporeidade dos movimentos além de propiciar a simultaneidades dos diversos saberes, ressaltando que trata-se uma conjugação que vai muito além da concepção clássica de elaboração.
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    O trabalho sindical como um trabalho educativo, considerado em três dimensões
    ([19--]) Nogueira, Adriano S.; Freire, Paulo
    Nesse diálogo é contemplado o trabalho sindical como um trabalho educativo que promove três dimensões; incentivador da militância o que seria uma postura progressista, formação e aprofundamento permanente da competência profissional e por fim a concepção de conhecimentos transdisciplinares sendo necessário para a construção do conhecimento.