[O educador da liberdade]
dc.contributor.author | Freire, Paulo | |
dc.coverage.spatial | São Paulo | pt_BR |
dc.date.accessioned | 2012-09-24T15:51:00Z | |
dc.date.accessioned | 2019-12-07T20:30:35Z | |
dc.date.available | 2012-09-24T15:51:00Z | |
dc.date.available | 2019-12-07T20:30:35Z | |
dc.date.issued | 1988-10 | |
dc.description.abstract | Esse diálogo do educador da liberdade é uma transcrição da fita cujo numeração é 11.255 realizada pela Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo na qual salienta que não se se pode falar em educação em falar em Paulo Freire, abordando na sequência um mini biografia de Paulo Freire e ressalta dois pontos relevantes em sua vida; seu casamento com Elza e sua experiência de trabalho com a Secretaria Social da Indústria no Recife- SESI. Ver também: "O Educador da Liberdade" (http://acervo.paulofreire.org:8080/xlmui/handle/7891/1932) e [Transcrição: 'O educador da liberdade'] (http://acervo.paulofreire.org:8080/xlmui/handle/7891/2483) | pt_BR |
dc.identifier.level | Documento | |
dc.identifier.other | FPF_OPF_05_004 | |
dc.identifier.uri | https://acervo.paulofreire.org/handle/7891/3005 | |
dc.language.iso | pt | pt_BR |
dc.relation.ispartofseries | Obra de Paulo Freire; Série Diálogos | |
dc.rights | A disponibilização desta obra foi autorizada pelos filhos de Paulo Freire, sob a licença Creative Commons Atribuição - Uso Não Comercial - Sem Derivações 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0) | pt_BR |
dc.subject.other | Freire, Paulo | fr |
dc.subject.other | Freire, Paulo | es |
dc.subject.other | Freire, Paulo | en |
dc.subject.other | Freire, Paulo | pt_BR |
dc.subject.other | Dialogue | fr |
dc.subject.other | Diálogo | es |
dc.subject.other | Diálogo | pt_BR |
dc.subject.other | Dialogue | en |
dc.subject.other | Biografía de Educadores | es |
dc.subject.other | Biografia de Educadores | pt_BR |
dc.subject.other | Biography of Educators | en |
dc.subject.other | Biographie d'Éducateurs | fr |
dc.title | [O educador da liberdade] | pt_BR |
dc.type | Entrevista | pt_BR |