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Fragmento do caderno : Relatos de práticas pedagógicas - produção e difusão de textos : Uma construção coletiva - Ilustrar textos por quê?

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dc.contributor.authorSecretária Municipal de Educação de São Paulo
dc.coverage.spatialSão Paulo - São Paulo - Brasilpt_BR
dc.date.accessioned2017-01-13T17:17:23Z
dc.date.accessioned2019-12-07T21:59:04Z
dc.date.available2017-01-13T17:17:23Z
dc.date.available2019-12-07T21:59:04Z
dc.date.issued1991
dc.descriptionFragmento do caderno : Relatos de práticas pedagógicas - produção e difusão de textos : Uma construção coletiva, que demonstra o incentivo da Secretária de Educação do Município de São Paulo na produção de textos dos alunos da rede municipal de ensino, no período em que Paulo Freire esteve a cargo de secretário.pt_BR
dc.format.mimetypePDFpt_BR
dc.identifier.otherFPF_OCP_04_0453
dc.identifier.urihttps://acervo.paulofreire.org/handle/7891/4454
dc.language.isoptpt_BR
dc.publisherSecretária Municipal de Educação de São Paulopt_BR
dc.rightsEsta obra foi doada ao Instituto Paulo Freire e disponibilizada para acesso público sob uma Licença Creative Commons Atribuição - Compartilhamento pela mesma licença 4.0 (CC BY-SA 4.0)pt_BR
dc.subject.otherSecretária Municipal de Educação do Município de São Paulopt_BR
dc.titleFragmento do caderno : Relatos de práticas pedagógicas - produção e difusão de textos : Uma construção coletiva - Ilustrar textos por quê?pt_BR
dc.typeCapítulo de documentopt_BR

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