Autonomia como projeto: horizonte ético-político

Abstract

A educadora Terezinha A. Rios faz uma palestra sobre a questão da autonomia da escola que envolve todo um percurso político, sociológico, antropológico. A questão da autonomia escolar não vem de cima para baixo, quando dizemos isso implica em desenvolver a questão da liberdade. A professora desenvolveu a questão filosófica da relação. Ela usa o termo relatividade em relação á liberdade, ou seja, ter uma relativa liberdade na escola, não no sentido como se entende: “eu tenho uma relativa liberdade “mas sim no sentido filosófico do termo como dizíamos anteriormente, uma relação com a liberdade do possível".