O desenvolvimento da curiosidade epistemológica: uma aprendizagem necessária ao processo de formação permanente de professores(as) no cotidiano escolar - novas reflexões

dc.contributor.author	Freitas, Ana Lúcia Souza de
dc.date.accessioned	2012-05-02T19:26:51Z
dc.date.accessioned	2019-12-08T18:54:33Z
dc.date.available	2012-05-02T19:26:51Z
dc.date.available	2019-12-08T18:54:33Z
dc.date.issued	[19--]
dc.identifier.other	FPF_PTPF_13_005
dc.identifier.uri	https://acervo.paulofreire.org/handle/7891/1566
dc.language.iso	pt	pt_BR
dc.relation.ispartofseries	Produção de terceiros sobre Paulo Freire; Série Manuscritos
dc.rights	A disponibilização desta obra foi autorizada pelos filhos de Paulo Freire, ao Instituto Paulo Freire, sob a licença Creative Commons Atribuição - Uso Não Comercial - Sem Derivações 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)	pt_BR
dc.subject.other	Freire, Paulo	fr
dc.subject.other	Freire, Paulo	es
dc.subject.other	Freire, Paulo	en
dc.subject.other	Freire, Paulo	pt_BR
dc.subject.other	Conteúdos da Formação de Professores	pt_BR
dc.subject.other	Cultura da Escola	pt_BR
dc.subject.other	School Culture	en
dc.subject.other	Cultura de la Escuela	es
dc.subject.other	Culture de l'École	fr
dc.title	O desenvolvimento da curiosidade epistemológica: uma aprendizagem necessária ao processo de formação permanente de professores(as) no cotidiano escolar - novas reflexões	pt_BR
dc.type	Manuscrito	pt_BR

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