Marginália do livro 'Educação: Intelectual, moral e physica'
| dc.contributor.author | Freire, Paulo | |
| dc.date.accessioned | 2012-11-26T13:49:10Z | |
| dc.date.accessioned | 2019-12-08T17:11:18Z | |
| dc.date.available | 2012-11-26T13:49:10Z | |
| dc.date.available | 2019-12-08T17:11:18Z | |
| dc.date.issued | 1950 | |
| dc.description | SPENSER, Spenser. Educação: Intelectual, moral e physica. Porto: Lello & Irmão, 1927. Notas marginálias escritas por Paulo Freire nas páginas: 172-173. | |
| dc.description.abstract | Esse documento aborda a educação moral, defendendo que a disciplina deve ser aplicada com firmeza e coerência, evitando punições excessivas. Destaca que a inconsistência na educação prejudica a formação das crianças e afirma que o principal objetivo da educação é desenvolver indivíduos autônomos, capazes de se governar por si mesmos. | |
| dc.identifier.citation | FREIRE, Paulo. Marginália do livro: 'Educação: Intelectual, moral e physica', p. 172-173, [1950-1963] | pt_BR |
| dc.identifier.other | FPF_OPF_10_079 | |
| dc.identifier.uri | https://acervo.paulofreire.org/handle/7891/3272 | |
| dc.language.iso | pt | pt_BR |
| dc.relation.ispartofseries | Obra de Paulo Freire; Série Marginálias | |
| dc.rights | A disponibilização desta obra foi autorizada pelos filhos de Paulo Freire, sob a licença Creative Commons Atribuição - Uso Não Comercial - Sem Derivações 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0) | pt_BR |
| dc.subject | Educação moral | |
| dc.subject | Disciplina | |
| dc.subject | Autonomia | |
| dc.title | Marginália do livro 'Educação: Intelectual, moral e physica' | pt_BR |
| dc.type | Manuscrito | pt_BR |