La teoría pedagógica de Paulo Freire: una lectura de su planteamiento estético
dc.contributor.author | Carreño, Nohemí Preza | pt_BR |
dc.date.accessioned | 2011-12-14T23:37:56Z | |
dc.date.accessioned | 2019-12-09T02:38:57Z | |
dc.date.available | 2011-12-14T23:37:56Z | |
dc.date.available | 2019-12-09T02:38:57Z | |
dc.date.issued | 2005 | |
dc.identifier.other | FPF_PTPF_17_0063 | |
dc.identifier.uri | https://acervo.paulofreire.org/handle/7891/135 | |
dc.language.iso | es | |
dc.publisher | Universidad Nacional Autónoma de México | |
dc.relation.ispartofseries | Produção de terceiros sobre Paulo Freire; Série Teses | |
dc.rights | Esta obra foi disponibilizada sob uma Licença Creative Commons Atribuição - Uso não-comercial - Vedada a criação de obras derivadas 4.0 (CC BY-NC-ND 4.0). | pt_BR |
dc.subject.other | Freire, Paulo | pt_BR |
dc.subject.other | Filosofia da Educação | pt_BR |
dc.title | La teoría pedagógica de Paulo Freire: una lectura de su planteamiento estético | pt_BR |
dc.type | Tese | pt_BR |
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