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    Na escola que fazemos. Uma reflexão interdisciplinar em educação popular
    (Vozes, 1996-01-01) Freire, Paulo; Nogueira, Adriano; Mazza, Débora
    Na escola que fazemos. Uma reflexão interdisciplinar em educação popular.
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    Paulo Freire volta a trabalhar no Brasil em agosto
    ([s.n.], 1900-01-01) Freire, Paulo; Jornal da Educação
    Paulo Freire volta a trabalhar no Brasil em agosto
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    Education for liberation
    (One World, 1975-07) Freire, Paulo
    "As questões de educação estão em grande destaque na agenda das igrejas devido ao seu compromisso com as estruturas educacionais. Serão retomadas numa secção da Assembleia de Nairobi que trata da educação para a libertação e a comunidade. Aqui Paulo Freire, o educador brasileiro que tem trabalhado corajosamente no seu próprio país para promover o que tem sido chamado "a conscientização dos oprimidos", faz uma declaração de fé que revela a natureza basicamente política da educação para a libertação."
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    L’éducation pour la libération
    (1971-01-01) Freire, Paulo; Badin, Pierre
    Entrevista com Paulo Freire dirigida por Pierre Babin sobre o significado que as pessoas envolvidas em processos educacionais dão à educação.
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    Extraits de la conférence de Paulo Freire au Séminaire des éducateurs Freinet du Nord-Est à Olinda-Pernambuco, Brésil
    (2018-11-06) Freire, Paulo
    O objetivo deste seminário foi desenvolver e aprofundar a pedagogia Freinet no Nordeste do Brasil. Neste trecho, Paulo Freire retorna à concordância de suas idéias e objetivos com os de Célestin Freinet.
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    Cartas de Paulo Freire na Secretaria de Educação
    (1990-08) Freire, Paulo; Secretaria Municipal de Educação
    O documento trata de duas cartas de Paulo Freire escritas no período de seu mandato na Secretaria Municipal de Educação sobre assuntos diversos ligados a área da educação.
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    Carta de Paulo Freire endereçada à Jayme Wanderley Gasparotto- N° SME/G- 362/89
    (1989-07-20) Freire, Paulo; Secretaria Municipal de Educação
    O documento é uma carta de Paulo Freire endereçada ao prof. Jayme Wanderley Gasparotto solicitando a participação do prof. James Robson junto á Prefeitura do Município de São Paulo no ano internacional de alfabetização
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    Ofício da SME-SP para a Prefeita Luiza Erundina
    (Secretária Municipal de Educação-SP, 1989-11-27) Freire, Paulo
    Trata-se de ofício do secretário Paulo Freire à prefeita Luiza Erundina sobre solicitação da formação de um novo conselho municipal de educação da cidade de São Paulo de acordo com a lei 10.429/88
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    Formação inicial do professor: contribuição do projeto da interdisciplinaridade
    (1993) Freire, Paulo
    O capítulo faz uma ressalva de uma entrevista de Paulo Freire a Iole Cirilo, em folhetim, folha de São Paulo, no ano de 1979. Ressalta-se também que são textos elaborados por meio de relatos de estagiários que ambos foram contratados pela secretaria de educação para o projeto de interdisciplinaridade no ensino do 1º grau.
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    'Não sou contra as cartilhas de alfabetização'
    (1986-04) Freire, Paulo
    O Método Paulo Freire consiste em uma proposta de alfabetização de adultos que seja desenvolvida pelo educador, pois Freire menciona não sou contra as cartilhas de alfabetização, ele faz críticas ao sistema tradicional que era utilizado nas cartilhas como ferramenta didática central para o ensino da leitura e da escrita, ele ressalta ainda que os primeiros foram apreendidos pelo método de repetição de palavras individuais ou frases criadas aleatórias na qual os autores não tinha uma bagagem sobre o universo vocabular dos educandos visto que se tinham em pauta as necessidade fonéticas da Língua Portuguesa e não era levado em relação a convivência dos alunos. Por exemplo, Eva viu uvas, era levado em consideração apenas a questão do som entre as consoantes e vogais sendo uma das críticas por Freire com as cartilhas.