Ilustrações
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Item Slides da experiência de formação em Brasília(1962) Ministério da Educação e Cultura"A experiência de Brasília teve uma especial importância devido a duas características principais: a primeira, por se dar na capital política e administrativa do país; a segunda, porque Brasília, segundo seus idealizadores, deveria ser ‘elemento catalisador da economia regional, fulcro do desenvolvimento nacional e centro de irradiação político- social’, pensamento este que refletia a euforia desenvolvimentista da época de sua construção. BARRETO, Vera. Paulo Freire para educadores. São Paulo: Arte & Ciência, 1998, p 96-99." (Fonte: http://forumeja.org.br)Item Slides para alfabetização com Método Paulo Freire do projeto-piloto do PNA em Santa Catarina(1964) União Catarinense de Estudantes; Ação PopularTrata-se das lâminas que são as bases dos slides de um trabalho de alfabetização de adultos com o método Paulo Freire. No contexto do Plano Nacional de Alfabetização desenvolvido por Paulo Freire, um dos projetos-piloto foi sediado por Florianópolis, em Santa Catarina. Esse material foi doado por Rosamaria da Silva Beck, do Instituto Federal de Santa Catarina (IFSC), que participou da formação com o educador na época.Item Diafilme do Programa Nacional de Alfabetização para o Estado do Rio de Janeiro(1963) Brennand, Francisco"O Diafilme do Programa Nacional de Alfabetização (PNA) foi elaborado em 1963 para o antigo Estado do Rio de Janeiro. Contém as dez fichas de cultura que iniciam o sistema de alfabetização desenhadas por Francisco Brennand, famoso ceramista do Recife. Contém ainda as situações de aprendizagem que introduzem as palavras geradoras, o desdobramento delas e a formação de novas palavras e pequenas frases. O diafilme foi encontrado após ficar 30 anos guardado em uma geladeira. Iniciado em janeiro de 1964, o PNA foi interrompido imediatamente após o golpe militar de abril do mesmo ano" (Fonte: http://forumeja.org.br).Item Slides da experiência de alfabetização de Angicos(1962) Serviço de Extensão Cultural (SEC); Freire, Paulo"Do material didático do “método de alfabetização”, sistematizado em 1962/1963 por Paulo Freire, foram reproduzidos os esquemas originais elaborados no SEC – Serviço de Extensão Cultural da então Universidade do Recife, para a experiência de Angicos. A série de slides utilizada nesta experiência, embora não esteja completa, é original. Os documentos relativos à experiência (levantamento do universo vocabular, pesquisa sobre o perfil dos alunos etc.) são cópias dos originais do diário de campo elaborado por Carlos Lyra, na sua maioria reproduzidos em seu livro As 40 horas de Angicos" (Fonte: http://forumeja.org.br).