Navegando por Autor "Pini, Francisca Rodrigues de Oliveira"

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A dialética do processo de avaliação: Uma análise histórico-crítica
(VI Encontro Internacional do Fórum Paulo Freire, 2008-09) Vianna, Ilca Oliveira de Almeida; Pini, Francisca Rodrigues de Oliveira; Assumpção, Raiane Patrícia Severino
Este artigo pretende refletir a concepção dialética de avaliação e destacar aspectos significativos do processo da avaliação emancipatória vividos pela Faculdade de Mauá – FAMA (SP). Os elementos estruturantes dessa avaliação são: diagnóstico da situação, a intervenção, o diálogo e o processo de formação. Busca-se com essa reflexão apontar perspectivas para a superação da avaliação classificatória e punitiva que ainda permeia parte da educação brasileira.
Direitos humanos e ecopedagogia
(VI Encontro Internacional do Fórum Paulo Freire, 2008-09) Pini, Francisca Rodrigues de Oliveira; Tomchinsky, Julia
Este relato pretende apresentar os desafios da construção da educação em direitos humanos em espaços formais. Tem como foco a criança e o adolescente de 4 a 12 anos da educação infantil e da educação fundamental de 1ª a 4ªº séries do município de Osasco (SP). A opção feita pela concepção de Educação Cidadã por parte da gestão pública municipal foi determinante para a conquista desse processo participativo, dialógico, democrático e tenso, peculiar aos projetos que procuram romper com a educação bancária. Outro elemento estruturante desse processo é a ecopedagogia, que traz para o espaço educacional o pensar e o viver numa relação socioambiental/sustentável construindo práticas que promovam a vida em todas as dimensões.
Educação, participação política e direitos humanos
(Instituto Paulo Freire, 2011) Pini, Francisca Rodrigues de Oliveira; Moraes, Célio Vanderlei