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Educação bimodal: Aprender como ação dialógica para a liberdade e a consciência
(Instituto Paulo Freire - Espanha/ V Encontro Internacional do Fórum Paulo Freire, 2006-09) Scherer, Suely
Neste artigo é abordado o movimento dialógico, como movimento necessário em uma proposta de Educação Bimodal. A Educação Bimodal é uma proposta de educação em que alunos e professores ensinam e aprendem em dois espaços de forma articulada, o espaço presencial e o espaço de educação a distância. O que se busca na Educação Bimodal é educar, usando espaços de comunicação presencial, e espaços de comunicação a distância (ambientes virtuais, vídeos, material impresso,...). Neste sentido, uma proposta de Educação Bimodal é uma proposta de educação, e quando falamos em educação, independente de espaços, é essencial a pensarmos como uma ação dialógica para a liberdade e a consciência.